一年级美术下册第10课《泡泡飞呀飞》

lorraine

<p>教学目标:</p><p>1、通过玩吹泡泡的游戏,引导学生观察泡泡飞起来的特征,培养学生的想象能力和表现能力。</p><p>2、引导学生想象泡泡飞在空中的情景,以此培养学生的创造能力,拓展他们的想象空间。大胆画出自己喜欢的泡泡。</p><p>3、培养学生热爱大自然、热爱生活的情操。</p><p>重点:引导学生大胆的想象和表现自己的想法。</p><p>难点:学生作品是否有新意与个性。引导学生在泡泡装饰上能釆用夸张手法,表现新颖的特征。</p> <p>  同学们,你们都玩过吹泡泡的游戏吗?想不想把吹泡泡的最精彩的瞬间用手机拍照记录下来呢?</p> <p>  泡泡的形状是多变的,大小不一,还有双层泡泡、连环泡泡、超级长的大泡泡(能装下一个人),是不是觉得很神奇?泡泡的颜色也很丰富呢,它在阳光的照射下折射出大自然界的七彩光芒。泡泡也是透明的,有光泽感,在太阳的照射下呈现出大大小小的光点。如果小朋友们能看到泡泡魔法师的表演就更开心🥳啦!</p> <p>  五颜六色的泡泡飞起来了,太漂亮了!</p> <p> 泡泡飞到哪里,哪里的情景就映在了泡泡里了。</p>

泡泡

学生

吹泡泡

引导

想象

培养

照射

能力

游戏

情景