诗书为伴丹青写意 ——————丰南区第一实验小学语文实践活动纪实

丰南区第一实验小学

春日融融意湛然，暖风和煦迎归雁。鹅黄新绿，草长莺飞，春色洒满大地，随处皆成图画。在这万物萌动的季节里，为了提高学生的文学素养，培养细致的观察能力，激发无限的想象力，催动思维的翅膀，丰南区第一实验小学依托课本，如期开展了本月第二次语文实践活动。 我的图画会说话 一年级语文实践习练     迈着轻盈的步伐，春姑娘悄悄来到我们身边。她用柔柔的春风催开了束束花蕾，用点点春雨染绿了片片草地，用依依的柳枝荡漾起层层水波……孩子们水灵灵的大眼睛里也盛满了春天。他们或是用相机记录了美丽的春花，或是用手中的彩笔涂画美丽的世界，还用文字记录下自己的惊奇发现和美妙感受，形成一幅幅会说话的图画日记。 吟诵春天的主旋律    二年级语文综合实践活动 春天是什么？是掬水月在手，弄花香满衣；是春水碧于天，画船听雨眠；是林花扫更落，径草踏还生；是邂逅美丽的诗词佳句，吟诵着千古绝句。 人间芳菲四月天，二年级的学生们相约走近古代文人墨客，一览他们留下的那些唯美绝伦的“春咏”。练习朗诵描写春天的诗词或经典美文，录制上传视频或音频；喜欢唱歌的同学，可以用嘹亮的歌声表达对春天的喜爱，伴着旋律唱出描写春天的古诗词，如《春晓》等，也可以歌唱赞美春天的歌曲。不论是吟诵或是吟唱，都承载着学生对春天的热爱，对新生命的赞叹，让诗意与歌声浸润学生的心灵！ 让思维插上想象的翅膀   三年级实践习练活动 在第五单元的学习中，孩子们走进了想象的世界，充分感受了丰富奇妙的想象，体验了大胆想象的神奇。“初试显身手”中一个个椭圆的手指印，旁边长出耳朵、翅膀等，就能变成各种可爱的小动物。手指印上还可以长出什么？变成什么别的有趣的事物呢？孩子们发挥大胆的想象绘制一幅漂亮的手印画并编写一个个小故事！ 　　三4班王紫杨同学以手掌画作火箭的箭身，将亲手制作的小口罩粘贴在火箭上，以传递他对武汉的祝福，对中国的热爱！ 　　三4班孙诗茵同学以手指作画，绘制出一场海底世界紧张刺激的冲绳比赛。她还声情并茂地讲述了这场比赛的过程，下面就让我们随她一起去看看吧！ 我眼中的奇妙世界   四年级语文科普作品读书展示活动 阅读的快乐妙不可言，好的书籍，从字里行间都飘溢着智慧。部编版四年级下册第二单元的“快乐读书吧”以“十万个为什么”，引导学生阅读科普作品，拓宽了学生的阅读面，激发了学生对科学的兴趣。在语文老师们的带领下，全年级同学掀起了居家读书的热潮，孩子们制定读书计划、进行批注阅读、学写读后感、制作读书小报...... 在这样一段特殊的时期，用阅读充实自己，用科学保护自己。语文实践活动日为他们提供了展示自己读书收获的平台，孩子们在自由轻松的氛围中，享受读书和分享的乐趣。 遨游汉字王国   五年级综合实践活动 中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化；中华文化博大精深，中国汉字更是凝聚着中国文化的精魂。汉字，是令全世界敬畏的一种文字，有着独特的魅力。一个汉字就是一首诗，其音韵之美也使之读起来抑扬顿挫；一字之间满载了厚重的中华历史与深刻的人生思考，它是我们每一个中华儿女最值得骄傲的国粹和文明传承。 随着社会的发展，时代的进步，汉字的作用也越来越大。可是中国的汉字文化，你又了解多少呢？跟我走吧，遨游汉字王国，感受汉字的趣味，了解汉字的文化，并为汉字的规范使用做一些我们力所能及的事情吧！ 　　畅游外国名著 展示君子风采  六年级语文阅读外国名著读书实践展示 每一本名著都是独一无二的花朵。你触摸到它的那一刻，便是奇遇的开始。真如泰戈尔的诗句：“当我们漫步在阳光下，若能不期而遇，我想我会无限惊讶地停下步履。” 因此部编版六年级下册第二单元的“快乐读书吧”安排了“漫步世界名著花园”，为此我们开展了阅读外国名著读书实践活动，活动分五个版块：包括好书推介、经典摘抄、精彩诵读、读书感悟、成果展示。 　　六个年级的活动源自课本，却又实践于生活。同学们的作品发于心，成于行。 一年级的同学以童心观世界，将春日烂漫风光铺陈于丹青；二年级同学以诗歌为伴，将无边光景吟诵于唇齿；三年级同学以梦为马，将奇思妙想落于指间…… 四年级同学以求知为动力，上下求索，探究科学的无穷奥秘；五年级同学以汉字为滥觞，字斟句酌，领略文化的无穷魅力；六年级同学以外国名著为契机，观风土人情，品人生百态。 　　本次实践活动虽然结束，但语文学习不会停止。一次次活动，丰富了学子们的生活，更改观了孩子们对语文学习的定义。 学习不止于课本，不止于课堂。无论身处何方，只要心在，文化就在。一脉相承，生生不息。 制作人：李峥