多情境模拟演练，为师生健康护航———永昌县第四小学疫情防控演练纪实

云卷云舒

疫情就是命令，防控就是责任。为进一步规范强化新冠肺炎疫情防控工作，提高应急处置能力，保障全校师生的身体健康和生命安全，维护学校正常教育教学工作，永昌县第四小学于2020年4月9日上午组织开展了新冠肺炎防控应急演练，为孩子们顺利复学做好保障。 　 “演练即是实战”。本次演练，学校疫情防控领导小组多次召开预备会议，反复商讨演练过程和细节，详细制订了《永昌县第四小学预防和控制新冠肺炎应急预案》、《永昌县第四小学防控新冠肺炎晨午检流程图》，确保演练组织周密、程序规范、分工明确，切实做好本次防疫演练。 　　演练未开始，准备已先行。演练还未正式开始，现场处置组已经对学校门口、楼梯、卫生间、各功能室进行全面消毒，做到无一遗漏，无一死角。 随后，在副校长杨泽琦的统一指挥下，设置疫情监测点、分流通道、隔离室、家长等候区。同时积极准备防疫必备物品，配好额温仪、消毒液、酒精、洗手液、废弃口罩垃圾箱等物品，为疫情演练提供充分的后勤保障，确保演练的科学性与可操作性。 　　早晨8：30分，全体教师准时到会议室，参加防疫演练培训会。副校长杨泽琦组织培训疫情防控知识，政教主任张候栋进一步解读防疫演练方案，校长吴建军对即将开展的防疫演练和疫情防控以及线上教学工作提出明确要求。 🌺场景一：平安入校园🌺 严格管控学校校门，为全体师生筑起一道安全屏障。外来人员一律不准进入校园，本校师生出入必须进行严格的体温检测。 学校门口以年级为单位设立六个监测点，每个监测点由2名老师负责检测登记学生体温。每个学生之间间隔一米距离，经检测体温正常，方可进入校园。 突发事件 　　疫情监测小组在学校门口发现五年级有一名学生体温异常，且伴有咳嗽症状。 　　立即将其转移到风雨操场隔离室观察，同时将信息报告报送组负责人。 　　校医重新测量体温，做好记录。 　　心理辅导老师询问14天内有无接触外来人员，并做心理辅导。 　　体温异常，对外联络组及时拨打120通知医院，并上报教育局。 　　后勤保障组按要求做好隔离室消毒工作。 🌺场景二：课堂突发🌺 上课铃响，全体同学就位，老师为大家讲授疫情防控知识，一名同学突发咳嗽、发烧症状。 　班主任立即将该生与其他学生隔离，并检测体温。 　　校医对学生进行二次体温检测。 　　心理辅导老师询问该生14天内接触人员，并做心理辅导。 　组织疏散其他学生，后勤保障组对发生疫情的教室进行全面消毒。 🌺场景三：错时放学🌺 按照学校要求，切实做好放学工作。放学时，值周领导、值周教师提前五分钟到岗，做好放学准备工作。站好路队之后，待一二年级同学在班主任老师的带领下，安全走出专用通道之后，三四年级同学再由专用通道离校，最后五六年级同学离校。每位同学间隔距离不小于一米。做到井然有序，错时放学。 　　演练结束之后，校长吴建军对本次演练中存在的疏漏和不足进行了总结，要求进一步修订完善方案，立即整改演练中存在的问题和不足，确保开校后师生安全有序入校上课，健康快乐工作学习。 　　疫情防控，任重道远。本次演练，不仅规范了学校对应急事件的报告、处理流程，增强了师生应对新冠病毒的防控能力，同时也为正式开学之后的疫情防控工作积累了宝贵的经验。 　　精心组织防疫演练，用心铸就平安校园。 “高高兴兴上学，平平安安回家”，是对孩子们最美丽的承诺，也是四小全体师生共同的心愿！ 策划：吴建军制作：张侯栋马国翠审核：杨泽琦