如何做到线上线下的衔接和做好补学补差

旭霞

2020年4月2号，七年级数学组召开本学期第一次教研会。会议中大家围绕空中课堂教学中如何做到线上线下的衔接和如何做好补学补差工作展开热烈讨论。 周旭霞： 空中课堂，我班学生大致分为三种：一、每天认真听课，及时完成作业（每班25人左右）二、有时候不听课，不认真写作业（每班30人左右）三、完全不听课，不写作业（每班3人左右）针对这种情况，开学后必须采取不同的措施。优生自觉性高，学习习惯好，我只需要每节课多关注，课后不再辅导。中等生也会因为这次疫情变为三个层次，优中差，对于中等里面的优生，多关注，多提醒，对于中等生，则一定要多下功夫，扎实基础，对于个别学生，课后也要单独辅导。对于差生，学习态度出现了严重的问题，所以首先要端正学习态度，逐步拉上正规！总之，要从基础抓起，每个知识点都要再过一遍。多以习题和试卷呈现，举一反三，多讲多练，一个章节结束后，也要进行测试，以便及时掌握学生的复习效率！7（17），7（18） 王玮萍:1.对学科前十名拔高内容难度，让其独立钻研。让班级11名至20名学生当小老师，一个人带3、4个学困生，实行小组小先生制。因中等生、学困生思维差异较小，中等生讲题学困生能听懂，同时中等生给差生讲一遍，胜自己学几遍，这样差生学会了，中等生知识深度也加强了。2.对已上过的每一单元，依目标先测试；根据检测暴露问题，有针对性答疑、解惑、合作研讨、针对性练习；之后再测，检验补学效果。3.以新带旧法复课后开始学习新课，遇到前面知识点、概念、定理、公式，可以用旧知链接形式进行系统补习。即学新课，用什么补什么，以新联旧，以新带旧。 李梅花：疫情当下，白衣天使做了战士，英勇应战！作为教育工作者，我们不能让我们学生因此而受到影响学，于是在紧随空中课堂数学课步伐的基础上，我开了钉钉直播课，我班同学大部分用手机听课，当然用的是家长的手机，所以总有十来个学生不能按时或是干脆不能听课，云校家作业也无法上交！当然我的二位班主任搭档积极联系家长，要求家长配合老师让孩子快速进入课堂。手机钉钉听课弊端众所周知，考验学生自觉自主的受教方式，自控能力好的学生不用说，自控能力差的学生也是让家长费劲了心机，在班主任的配合下勉强的完成听课和作业。虽然辛苦，我也是有条不紊的完成了教学任务，但网课也留下很多问题，等开学了在通过试卷检测，补充学生缺失的内容！七（5）,（6） 周俊礼:一场突如其来的新冠肺炎疫情，导致学生不能正常到校上课，只能被动的在“空中课堂”中学习新的知识。在这个过程中，家庭重视教育的，学生自律性强的，学习态度端正的学生依然还是能学到相应的课本知识，并且也能学的扎实，牢固。现在就担忧那些不努力学习，沉迷于手机游戏且家长不能管理到位的学生，听课不认真，作业不到位，自己的老师开直播讲解知识点与练习也不怎么听甚至不到直播现场的学生，基础知识定有疏漏，有的问题悬而未解，解而不得，所以有部分学生的知识层次已经降低到困难学生了。开学后，通过测试让老师、学生都去发现哪些知识被疏漏了，哪些知识点需要重新讲解，分不同的小组，共同努力，教育学生要有契而不舍的学习精神，认真踏实刻苦努力的学习态度，要有超越自己，超越别人的信心和勇气，强化练习，练了再练，不怕重复，争取将失去的内容补回来。七（15）、（16）. 马倩:空中课堂，导致严重的两极分化，自觉性好，家长配合的学生，成绩稳步上升，态度不端正，不听课，不写作业的学生，成绩一落千丈，并且很难再回升！开学以后，我想更多的就是扶差，练习最基础的题目，复习巩固，多以试卷形式呈现，并且举一反三，反复训练！对于好学生就是培优，巩固旧知识，学习新知识。出不同难度的题，因材施教。力求每个层次的学习都达到进步的最大限度！七（3）七（4） 马玲梅:由于网络化的教学老师抓不住学生，导致一部分自控能力较差的学生不能够按时学习。家长在家忙于其他工作更不能全心全意的去监督和督促学生，再加上现在的学生沉迷于网络游戏，快手，抖音等，所以接触到网络抵挡不住这些诱惑，以至于，置学习千里之外，一心成谜于其中。当然对于好学的学生，这是一个提升成绩的好机会，因为网课的最大优势就是任何课可以无限回放。所以按照这样的趋势，最终导致了明显的两极分化。教学计划:开学后，把学过的所有知识点细细的串讲一遍，再搭配一些基础的练习进行知识点的记忆和巩固，其次以卷子为主，从练习题中再去贯穿概念。也可以适当的让一些好学生去帮扶一些差学生，逐步拉进距离。七13，七14 马莉:空中课堂，导致严重的两极分化，7（9）与7（10）班学生本来基础就差，这段时间学习整体不理想。开学之后，准备把第五章几何入门重新加班加点上一次。每个班培养几个优生当小老师，分小组进行合作学习，共同把后进生努力抓抓。平时的教学中练习的设计注意分层，让孩子自主选择，每个人都有题做，在自己能力范围内，学习更多的知识。 李霞：我不清楚这两个班之前学生的程度，就我最近的直播以及学生的作业情况汇报一下；1.两个班上课情况比较糟糕，存在迟到早退现象不说，还两个班总有二三十人不听课，老师，组长催着不管用。2，上课互动情况也不容乐观，每次上课只有那么几个人再互动，其他同学，显示在听课，但是实际听了没有，不得而知。3作业很糟糕，有些同学直接再糊弄老师，有些同学干脆不写，每到星期五作业上交率最低。开学打算以练习为主，知识点串讲，多出卷子让学生多做题然后测试。最后做到每周测试一到两份卷子。在班级建立小组，让组长督促组员，组长帮助组员补欠缺的知识点。七（7），七（8） 马立军校长参加本次会议，并提出了宝贵的建议。