生命诚可贵 且爱且珍惜—-—张校长给鹏晖学子关于生命教育的一堂课

映日荷花别样红

　 同学们好！我是张校长。我小的时候啊，每到清明节，学校会组织我们去烈士陵园扫墓。去之前，老师会要求我们在胸前佩戴上自己亲手折的白色的小纸花。烈士陵园里，生满青苔的墓碑和高大的烈士功勋介绍会让我们满怀崇敬，心生敬畏。当献上我们亲手折的小小的白花的时候，心里会充满对烈士大大的敬意。

大概这就是我在孩童时期接受到的最初的生命教育。每次到烈士陵园去扫墓，都会让我慢慢的认识到：原本有些事物，它的价值甚至于会高于我们的生命，值得有些人用自己的生命去换取。

　 2020年4月4日清明节，北京天安门广场升旗仪式之后举行下半旗志哀。10：00，全中国14亿同胞鸣笛默哀3分钟。千里之外的留学生们也面向祖国的方向共寄哀思。我们全体中国人这种特殊的方式，为抗击新冠肺炎疫情中牺牲的烈士和逝去的同胞表达深切的哀悼。这是一段悲情时刻，灾难发生时，每个人都是息息相关的整体，每个人都成为了整个地球生命的共同体。悲剧给了我们睁开双眼、眺望未来的勇气，我们在困境当中不断思考，思考生命有意义，思考活着的价值。

　 这次的抗疫斗争，有多少不屈服的英雄值得我们歌颂，值得我们学习。有同学问：“人的生命在灾难面前显得如此的微不足道，但为什么会依然会有那么多的医务工作者逆风而行？”其实，灾难有时是一块试金石。逆行是人对于命运不懈抗争的一种深刻的表达。

　 第一批抗疫烈士当中的李文亮医生，牺牲时年仅34岁，比很多同学的父母年龄都还小一些。但是李文亮大夫走了，他留给世人对于正义、对于责任、对于勇气的道永不消逝。

　《道德经》中有这样一句话：“死而不亡者寿。”它的意思是身虽死而道犹存的人，其实才是真正意义上长寿的人。何为“道”？人的精神、思想、灵魂和力量就是每个人的“道”。

生命是脆弱的，但是用有限的生命去为人类、为苍生抵御住某一种灾难，这样的生命就有了无限的价值，就有了道。年仅34岁的李文亮大夫，它是平凡的英雄，但他带给世界的影响，永远不该被埋葬。李文亮医生扛起的是医生的责任。同学们，我们是不是也应该认真的静下心来想一想，我们应该扛起这怎样的责任？

　 也是在2020年4月4日这一天，上午10:50，四川西昌森林火灾牺牲的勇士追悼会在西昌殡仪馆举行。

21个人组成的森林火灾的扑救队，出发时是21人。回来的时候，只是剩下身负重伤的3人。18个战士和一个当地的向导，在这次的火灾扑救行动中壮烈牺牲。他们出发前生机勃勃的画面，那么的充满生机，那么的充满活力，而且他们那么的年轻，他们才是真正意义上的精神小伙。但为了祖国的财产，为了人民的安危，他们逆风而行。在出发之前，他们还留下“大凉山，我来了。西昌，别怕。”这样掷地有声的豪言壮语。

其实我们谁都不希望他们成为英雄，我们只盼望着他们平平安安归来

孩子们，哪有什么岁月静好，只因为有了许许多多的人扛起责任、扛起使命，负重前行。为我们出生入死，为我们遮风挡雨，我们才能安享这一方小小的天地。

感恩英雄，为我们出生入死，

感恩老师，为我们传道授业，

感恩父母，为我们遮风挡雨。

学会感恩，才会更加热爱生命，

学会感恩才会愿意担起使命和责任。

　　孩子们，认真地活着，勇敢地活着，无愧无悔地活着，这是对生命最好的尊重。

孩子们，请把感恩播撒出去。

　　我们人类用几百万年的漫长演化，拥有了漂亮的、体面的、强壮的样貌，又用几千年的时间，用自己创造的文明进入到一个辉煌的、科技的、发达的、五光十色的时代。我们的飞船进入了茫茫的太空；我们的高铁横贯了所有的大洲；我们的潜水器扎入深海，进入极地。似乎整个地球的一切都已经被我们所掌控了。我们开始傲慢，开始贪婪，开始残忍，开始目空一切。我们站在食物链的顶端。感觉到把世界踩在脚下。

为了经济利益最大化，有人将活生生的黑熊圈养在狭窄的铁笼里一根细细的管子，再刺破黑熊的胆囊，昼行不停地吸取它们体内分泌的胆汁。取胆的人只为获取昂贵的“熊胆素”，全然不顾这种残忍的取胆方式给黑熊带来的巨大的疼痛和无尽的悲惨。

为了满足一部分人的口服之欲，有人常年驾驶船舶漂在海面上，用血腥引来鲨鱼，将鲨鱼拖上船后，他们用利刃快速切下鲨鱼的鳍。再将鲜血血淋漓、剧痛挣扎的鲨鱼丢会丢回海里。就为了餐桌上那一道叫“鱼翅”的食物。

以上种种不是恐怖电影，而是血淋淋的现实。我们人类自以为是万物之主，就拥有了对其他任何物种生杀的权力，却不曾想，被我们囚禁、残害的野生动物们，终于也把我们关进了充斥着恐惧、绝望、焦躁不安的囚笼。

人类因为残害其他物种所付出的代价又岂止被囚禁这么简单？其实也被从野生动物身上释放出来的病毒所残害，鼠疫、艾滋病、sars、埃博拉，还有这次的新冠肺炎，无一不是由于野生动物身上释放的病毒所引发的。

万物皆有灵，动物也是生命，也有血有肉，也会痛苦，也会死去。为了买卖的杀戮已经让我们付出太多的代价，尊重生命、敬畏生命、爱护生命，其实反过来就是在保护我们自己。

保护我们自己非常非常重要，也是一个课题。近几年，甚至近段时间，国内发生了一些让人倍感心痛的事情，有些事发生在你们这些拥有最美花季年龄的孩子身上，让我们真的难以接受。

2019年4月，上海卢浦大桥上，一名17岁的男孩儿在车上和妈妈发生了口角，被妈妈批评几句后，男孩竟然在短短的五秒钟内突然打开车门，并从高桥上纵身一跃，坠落身亡，只留下痛不欲生的妈妈跪倒在川流不息的大桥上。

2019年12月，河南信阳，一名中学生从学校五楼跳下身亡，起因竟然只是上课时被老师没收了手机。

同学们，这样极端的案例应该让大家警醒。我们应该反思这几个方面：

1. 身体发肤受之父母，你的生命是父母给的，在你们成长成才的路上，父母更是给了你们无尽的养育的恩情。无论如何，没有谁有资格自私到一点儿小事就结束自己的生命，独留父母在人间备受折磨。
2. 生命是脆弱的。如果求学路上有一丁点挫折就足以逼得你用自杀来逃避、来抵御，哪个老师还忍心去引导你、去教育你、去指出你的问题？
3. 人在世上有苦亦有乐，我们的双眼不应被自私、胆怯、狭隘和冲动所蒙蔽。而应多多看到坚强、善良、勇敢、宽容的美丽风景。

我们的生命的长度是有限的，在有限的生命中，孩子们，请把善良传递下去：

善待大自然，

善待父母，

善待老师，

善待朋友，

更要善待自己。

综上所述，鹏晖的全体学子，请把责任承担起来，请把感恩播撒出去，请把善良传递下去，请让大爱永驻心间。

每个人都不是一座孤岛，每个人都不可能脱离社会独立存在。让我们尊重生命，相互支援，让这个世界因为有了我们的存在而更加温暖。

孩子们，热爱生命，且行且珍惜。

附：张校长给鹏晖学子有关生命教育的课堂视频