<p><span style="font-size: 20px;"> 新学期，新征程，新谋划，新发展。2020年4月10日上午，由天祝县城关第二小学、哈溪镇教育辅导站、华藏寺镇教育辅导站与东坪乡教育辅导站联合举办的"研读课标，研读教材，活用教材，提升四能"为主题的小学数学教学交流研讨活动在城关第二小学报告大厅举行。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 早上9时许，参会的80多位教师严格按照参会要求依次测温、扫码、消毒进入会场，精神饱满的投入到学习提升当中，为接下来的新学期工作充电加油。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 首先由天祝县城关第二小学数学教研组长王晓军带领大家研读小学数学新课程标准，他从九个方面对小学数学课程标准做了一个总体的拓展讲解。 </span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 通过王晓军的引领解读，参会教师们纷纷表示，在今后的实际课堂教学活动中，要通过引导学生不断猜想，实际操作，互相交流，总结实践以及最后的反思等等这些过程，调动学生的积极性和主动性，使教师成为学生的主要合作者和服务者，尊重学生的个体差异，满足学生多样化的学习。</span></p><p> <span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 接下来由天祝县城关二小数学高级教师李熙柱解读数学新课标中第一学段的目标，李熙柱老师从知识技能、数学思考、问题解决与情感态度价值观这4个维度方面进行了阐述。与会教师对第一学段应该关注的主要问题、教学基本手段运用有了较为充分的认识，推动了教师对解决应用问题的方法。</span></p><p> <span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 最后由天祝县城关二小教务主任张延熙做了如何从正确研读文本到活用教材的解读报告。他说，我们要努力研究教材内容，挖掘教材中隐藏的资源，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。在研究课程标准的基础上，对实施课程标准的重要资源就是学科教材，进行创造性的研读使用也是时代的要求，我们必须摒弃教教材和以教材为本的旧观念，确立用教材教和以人为本的新理念，通过研究合理使用教材，促使学生全面发展。要深入研究之后开发教学资源，引导广大教师回归课本理论与实践结合。 </span></p><p> <span style="font-size: 20px;"></span></p> <p><span style="font-size: 20px;">哈溪镇教育辅导站的张成财老师在认真做笔记。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">与会老师们聚精会神的听讲。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">课堂模式视频展播。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;">课堂模式视频展播。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 参加学习后的老师们纷纷表示，在今后的小学数学教学工作中，要对照新课标要求 ，活用教材，深入挖掘教材，不断创新教法，把先进的教学模式引入课堂，让小学数学课堂充满生机与活力。</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">审 核: 詹有智 </span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">责任编辑: 吴胜仁 徐忠生</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">图片提供: 徐忠生</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 20px;">文字编辑: 徐忠生</span></p>