<p><br></p><p>同学们，大家好，欢迎来到历史课堂。余光中先生的《乡愁》概括了他一生的人生经历，以及对祖国浓浓的思念之情，可以说是台湾问题在个人身上的一个缩影，道出了海峡两岸尚未统一的创伤。今天让我们一起学习第14课《海峡两岸的交往》，共同探究台湾问题。</p><p><br></p> <p>自学指导</p> <p>请同学们默读一遍学习目标，做到学习心中有方向。</p><p><br></p> <p><br></p><p>台湾的地理位置</p><p><br></p> <p><br></p><p>台湾自古以来就是中国的领土</p><p><br></p> <p><br></p><p>台湾问题的由来</p><p><br></p> <p><br></p><p>动动脑:现在的台湾问题和香港、澳门问题有什么本质的区别？</p><p><br></p> <p><br></p><p>自主学习:请同学们阅读教材70到71页，利用表格整理新中国成立后不同时期的对台政策。</p><p><br></p> <p><br></p><p>党和国家采取和平统一的方式解决台湾问题的原因</p><p><br></p> <p><br></p><p>动动手:请同学们根据教材70到73页的内容制作大事年表，说明改革开放后海峡两岸为推进祖国统一大业做出的努力。</p><p><br></p> <p><br></p><p>海峡两岸的密切交往</p><p><br></p> <p><br></p><p>阻碍两岸统一的因素</p><p><br></p> <p><br></p><p>驳斥台独，我们坚信两岸终将统一的因素</p><p><br></p> <p><br></p><p>作为中学生的我们能为祖国统一做些什么呢？</p><p><br></p> <p><br></p><p>课堂小结</p><p><br></p> <p><br></p><p>历史不能选择，现在可以把握，未来可以开创，民族强盛是同胞共同之福，民族弱乱，是同胞共同之祸。台湾问题因民族弱乱而产生，必将随着民族复兴而终结。我们始终坚信两岸终将会统一，正如余光中先生在2005年非正式的给《乡愁》加了第五段，让我们再次齐声呼喊出两岸人民的心声。</p><p><br></p> <p><br></p><p>动动脑，动动手，认真完成练习题！</p><p><br></p> <p>附上本课视频</p>