疫情演练防未然，共待花开复学时——记马口小学复学演练

么撒

为了进一步提高学校疫情防范和处置能力，坚决把新冠病毒阻断在校园之外，确保复学后广大师生身心健康，形成良好的教育教学秩序，实现防控工作的科学化、标准化、程序化。4月10日上午，马口小学进行了首次疫情防控复学演练。 　　校长黄正光带领领导班子经过多次论证，力求抓紧、抓实、抓细各项防控工作，扫除疫情防控盲区和死角，不断完善复学演练方案，全面消除疫情隐患。根据我校实际情况制定出“一校一案”的《马口小学疫情防控复学演练方案》。最终确定了三个场景:入校、进班、离校。 　　校园疫情防控工作不容忽视，处处的细节都要考虑周全，方案中我们做到了任务详细分解、责任明确到人，确保演练工作的顺利展开。 　　演练的锣鼓一敲响，学校全体教师积极响应，共同参与。4月10曰早上9点，参与演练的老师们已经在操场集合完毕，政教副校长余利芬解读演练方案，对参加演练的人员进行部署动员。强调各位教师要严格按照各自分工，明确责任，坚持“演练就是实战”的要求。9点40分，全体参与演练的老师各就各位！演练就是实战，模拟就是实操。 　　上午10时许，马口镇中心初中校长周中平带领全镇中小学及幼儿园的领导一行人，莅临我校观摩演练活动。 　　入学演练——规范入校园，异常早处置（演练重点:出现体温异常学生的应急处理） 　　学校大门是校园疫情防控的第一道防线，必须把好校园第一道关卡。校门口设置测温点和消毒通道。要进入校园，必须佩戴口罩，学生过防护栏卡点→学生间隔1.5米进校→学生进入测温点接受体温检测→体温正常者（37.3度以下）到消毒通道洗手→喷洒消毒→踏消毒毯保持间隔进校，按指定通道进教室。 应急处置——体温异常学生处置流程 　　在入校体温检测时发现体温异常者（37.3度以上），由医护人员带到隔离室→水银体温计测量体温5分钟再次确认体温，询问其它症状及接触史→确认异常，报当日值班领导，通知家长并征求处置意见，家长及时赶到学校交由家长迅速送至定点医院处置。学校做好回访工作。 　　消毒人员对体温异常学生经过的区域进行全面的消杀。 　进班演练 ——进班需晨检，常识多叮咛（演练重点:落实防疫知识专题教育:开学第一课）　 　　学生测温如无异常直接排队走规定的通道来到教室门口（校内监督员确保学生佩戴口罩，间隔1.5米有序进入班级），正副班主任开始晨检、一人测温，一人记载。确认体温无异常，学生依次进入教室，间隔一米以上坐好，戴口罩、不交谈，观看新冠疫情防控知识宣传片《开学第一课》。 　　离校演练——放学分队走，疫情严中控（演练重点:学生离校后，科学消杀） 　　听到广播播放放学音乐，正副班主任强调学生整理好书包，组织学生间隔1.5米列队有序走出教室，按既定路线到校门口卡点处，有序离校。学生离校后，正副班主任用1:100的消毒水擦拭课桌凳，电脑桌，门把手等，保持室内通风。学校消毒人员再次对全校进行消杀。. 　　演练的目的在于防范，疫情的严格防控，才能保证学生的生命安全，我们的复学疫情防控演练，不是“演”，而重在练，在练习中，熟悉复学后的疫情防控流程；在练习中，增强教师们处理突发事件的能力；在练习中，提高教师们防患于未然的意识。 这次演练检验了学校制定的应急预案的可行性和全面性，为即将到来的学生返校复学做好充分准备。下一步，我校会根据本次演练中出现的问题进一步完善应急预案，确保当孩子们走下云端，和我们相聚在美丽的校园！