<p> 特殊时期，虽然大家不能进行面对面的交流研讨，但是我校积极组织各位老师依托网络将集体备课落到实处。为贯彻落实教育部“停课不停学、停课不停教”的精神，积极实践“两线一网”教学新构想，结合教材，通过组织学生开展实践活动，助推学生学习能力的提升，市五中小学部二年级语文组教师有计划地开展了线上集体备课活动。</p> <p> 本次集体备课的内容是语文第四单元。首先由付老师发言，她说：“本单元以童心为主题，题材多样，课文充满了丰富的想象，我们要引领孩子们展开想象的翅膀，体会其中的童趣，并把想象的内容以诗歌的形式表现出来，这离不开老师的指导，那么在这个特殊时期我们该如何做呢？”</p><p>赵老师说：“我们可以结合我校‘两线一网’教学新构想展开实践活动，引导孩子理解文章内容，感知故事。同时通过实践活动，让学生的想象有画面有形象，并将想象付诸笔端。”</p><p><br></p> <p> 随后大家都围绕付老师的中心问题，结合教材和学生年龄特点，制定了不限题材，多种形式的语文实践活动—《我的彩色梦》，通过读一读、说一说、写一写、画一画，来描绘‘我’的彩色梦，孩子们有‘我手绘我世界’的儿童画，也有‘我笔写我童心’的儿童诗......</p> <p> 通过此次集体备课活动，语文实践活动，学生用他稚嫩的小手和神奇的画笔，描绘了他们幸福的七彩梦想和童真童趣，激发了学生学习语文的兴趣，培养了学生丰富的想象力和语言表达能力，使他们枯燥的宅家生活变得多姿多彩。今后我们将继续以此为指导，不断提升教师的教学能力，助力学生收获诗和远方。</p>