<p> 东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。在这百花富贵草精神的时节里，因为仍处在疫情防控期，我们全体师生依旧“宅”在家里，但“宅”家不停学，陶乐一小的全体老师，结合“空中课堂”线上的教学，通过云校家、微信群、QQ群等多种渠道进行线下教学与辅导。离开了老师的亲身指导，两个月的新知识点就难免会让孩子们手足无措，而思维导图正好为孩子们解决了这一难题。针对这一问题我校老师们在线下注重培养学生自学能力，培养学生利用思维导图将新旧知识归类整理，达到最佳学习效果。</p> <p> 线下各科老师针对学情，精心辅导学生运用思维导图完成各阶段知识的整合。</p> <p> 孩子们精心设计构图，认真整理知识要点，呈现出一张张令老师满意的复习思维导图。</p> <p> 疫情阻断了我们外出的脚步，但阻碍不了孩子们学习的热情，看着这一张张精美的思维导图，老师们深感欣慰，抑制不住地想要给孩子们更多的夸奖和鼓励。</p> <p> 思维导图，作为发散性思维的图形工具，图文并茂，简单高效。在当下疫情发展的特殊时期，更凸显出它引领复习，助力学生轻松学习的优势。</p>