“课堂我主宰，网课绽光彩”——闫各庄中心小学停课不停学教学纪实

乐亭县闫各庄中心小学

2020年4月10日，闫各庄中心小学新冠疫情防控期间“停课不停学”教学工作又出新招，“课堂我主宰，网课绽光彩”活动全面启动，学校号召全体学生录制讲课视频，争当网络小老师，大大提高了学生学习积极性，在期中复习期间掀起了网课学习的又一高潮。 　　自2020年2月10日网课学习开始，至今已经两个月的时间了，不管是学生、老师、还是家长，早已经习惯了这种隔屏授课的教学方式。每天面对电脑或手机按部就班的上课，早已失去了新鲜感，一些自制力不强的学生，上课开始开小差，玩手机，做题也是“只知其然，不知其所以然”，做错了也是不求甚解，导致学习效率下降。出现这样共性的问题，追其根本原因就是学生学习出现了倦怠情绪，缺乏积极性，长此以往将不知其可，提高学习积极性，是提高学习效率至关重要的一环。 集思广益研对策 　　孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”只有从根源入手，把课堂适当的还给学生，让学生融入课堂，成为学习的主人，才能解决网课学习中出现的种种问题。在金老师的带领下，六年级的数学、语文、英语三个学科先后尝试了让学生参与讲题，收效不错。因此，结合网课教学的特殊性，学校要求全体教师，尤其是语文、数学、英语老师鼓励学生争当小老师录制讲题小视频，上课时在班级学习群中播放展示，不仅能给学生创造展示自我的平台，增强自信和勇气，还能调动全班同学的积极性，活跃课堂气氛，提高课堂教学效率。 异彩纷呈在课堂 　　下面是各年级尝试让学生讲题的照片，一起欣赏这道靓丽的风景吧！ 一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级 深入研讨巧激励 　　一天的课程刚刚结束，宋春红主任和全体教师在工作群中针对这一做法进行交流探讨，老师们积极发言畅谈感受，纷纷表示让学生录制小视频参与讲题，真是一个一举多得的金点子。目前正处在期中复习阶段，号召全体学生参与讲解，不仅大大提高学生学习的积极性，还能将学会的知识得以巩固和深化，学生的口语表达能力也会逐渐增强。让能力强的学生带头做榜样，带动中层学生，同时也要鼓励能力弱的学生参与进来，不让一个孩子掉队。只要教师合理的引导，巧妙的激励，配合科学的评价机制，这一做法就会长期走下去，学生的能力也会越来越强。相信我们的学生，他们可以更优秀！ 家长反馈评价高 　　学校的这一做法得到了家长们充分的肯定与大力支持。他们觉得自从让孩子参与讲题，孩子每天都盼着上课，盼着抢题，盼着展示，只要能抢到题目便开心的不得了。为了录制出满意的作品，孩子们反复练习，家长亲眼见证了孩子的成长，纷纷为学校的这一做法点赞。孩子们，愿“疫”去景明，只争朝夕，不负韶华。 　　“课堂我主宰，网课绽光彩”让学生参与讲课，把课堂还给学生，真正实现学生的主体地位，从而让闫小“停课不停学”的网课教学焕发活力。我们全体闫小人会携手努力，集思广益、团结合作、共克时艰，待到春暖花开，繁花与共再相见。