<p>哈喽，宝贝们😊</p><p>🎈今天是2020年4月10日，星期五🎈</p> <p>芳菲四月，春姑娘来到人间，为大地披上绿衣服。今天老师要带小朋友们寻找春天，留住春天的美，一起来看看吧！🤗</p><p>活动目标：</p><p>1、在寻找春天的过程中，感知自然物的形态、颜色美，并能发现、收集美好春天的自然材料。</p><p>2、尝试利用不同的自然材料，通过装饰、涂鸦等方法创作属于春天的作品，感受作品的美，体验艺术创作的乐趣。</p> <p>原来，寻找春天，只需看绿树丛中各种野花争奇斗艳，蒲公英素雅恬静，小野菊娇而不燥，油菜花亭亭玉立，等等。怎样留住春天呢？春天的花，春天的叶，地上的枯枝，掉落的花瓣儿，都是我们创作春天的最好的材料。</p><p>游戏一：</p><p>留住春天之 小小插花师</p><p>请看视频哦👇🏻</p> <p>游戏二：</p><p>留住春天之小小压花师</p><p>请看视频哦👇🏻</p> <p>除了用视频里的方法，请小朋友们想一想我们收集的材料还可以怎么玩呢？如果没有收集到野花，也可以和爸爸妈妈去花店挑选一些花材来做装饰，打扮自己的家哦……</p><p><br></p><p>🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃</p><p>宝贝，任务单来咯！</p><p> 小朋友们，我们一起出发，寻找春天的美，留住春天的美吧！</p><p>记得让爸爸妈妈把你的作品拍成照片📷，发到班级群，让其他小朋友👧🏻👦🏻欣赏一下哦～</p> <p>爸爸妈妈看过来🎈</p><p>1、每个幼儿心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。</p><p><br></p><p>2、春天是万物复苏，充满生机的季节，3~4岁幼儿喜欢观看花草树木、日月星空等大自然中美的事物。容易被自然界中的鸟鸣、风声、雨声等好听的声音所吸引，我们要支持幼儿收集喜欢的物品并和他一起欣赏。</p><p><br></p><p>3、幼儿对事物的感受和理解不同于成人，他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。幼儿具有初步的艺术表现和创造能力，我们要肯定幼儿作品的优点，用表达自己感受的方式引导孩子进步，例如“你粘的花朵真好看，如果能加一些叶子和小草就美了”“你画了这么多线条，就像小蜜蜂在花朵间飞来飞去一样，你的小蜜蜂还想飞到哪里呢？”切不可用成人审美标准去批判幼儿，对于孩子的作品，及时给与肯定的目光或言语。</p><p>春天的花🌸草🌿叶🍃，将它们进行组合摆放，也是非常美的哦！小朋友们感兴趣可以试一试吧～</p><p>图片欣赏👀</p>