【新教育家校共建】花开花落由春风你来我去师生情 ——嵩县思源实验学校六年级送教活动记实

嵩县思源小学部

4月9日，暖晴，微风。学生们刚刚经过班主任老师的网考指导，顺利进行了全县统一的第一次线上期中考试。 一群思源学校六年级的老师在年级组的带领下，分成了四组，带着对网课教学的一些疑惑来了一次大家访。 重点调查了学生宅家网课教学情况如何？如:晨读，上课，作业，自习。体育，音乐，写字等功课是否如期所上？课本上是否像老师期待的样子，练习册做的可好？在家是否做了家务劳动，个人卫生情况啥样？孩子们平时在家的生活习惯可好？并对学生在家孝敬父母，与姐妹兄弟相处等生活德育方面做了深层次的了解。 这次大走访，一个个问号都是老师们的心结。那么，老师们怎样在家访中拉开心中的问号变成叹号！正如陌上花开，要来浇水，施肥，搭理枝叶一样。趁春光正暖，花好否？我们的行动与期待，努力与希望并行！ 下乡送教前动员会，安排具体路线和注意事项。 整装待发 第一组1、教师：张鲜平  赵利超  杨秉彦杨靖2、路线:思源——城关镇于沟口——何村乡罗庄黄坪村、桥头村、黄村——城区文化路湖滨甲第、大张后门顺祥公寓、石磊街县医院家属院、西关——思源 车到不了的地方步行前往 与家长之间的亲切交流 现场检查孩子们的作业 杨秉彦老师现场教学 1、家访情况反馈（1）手机、网络硬件具备，家长无条件支持。（2）大多数家长只是提供物质支持，对学习的深入监督太少，全凭学生自觉。（3）部分学生应付现象严重。课本一新、提问基本知识答不上来、练习册有抄答案现象。（4）部分学习目标不明确，没有自律意识、竞争意识。（5）家长对学生线上学习的重视的，能陪伴的，孩子相对较好。家长无瑕顾及的，孩子放任自我。（6）部分家庭存在因孩子线上学习问题引发亲子关系紧张。2、对孩子们说（1）要有明确的学习目标。学习是为了自己而学的。（2）要有竞争意识。人外有人，天外有天。总有比你优秀的人还比你更努力。你松懈这个念头就是你落后的开始。（3）课堂多和老师互动，及时反馈你的学习情况。课下也多和同学交流。（4）正确处理和父母的分歧，好好沟通，才是你长大的表现。3、对家长说（1）加强对学生作业完成情况、书写、答题过程等监督。（2）对孩子玩手机游戏无度情况要想办法干预，控制孩子掌握手机时间。保证孩子充足睡眠，正常作息。（3）对孩子宽严有度，多鼓励，做智慧型父母。 第二组 与家长亲切交流 耐心的询问孩子们在家上课情况 家长对老师的热情和对家访工作的支持必然会成就一个优秀的孩子 优秀的笔记和家访记录 第二组入户家访总结1、教师： 王麦霞马蕊张雅楠杨立娟 2、路线:纸房思源社区——纸房上窑村——纸房高村——纸房石坡村——饭破里沟村——库区寺庄村——库区楼上村——伊东新区——城关镇北店街村 3、家访中发现问题： (1)询问直播课时间，有学生含糊其辞，显而易见这是直播课迟到的原因。 (2)查看练习册，老师已布置的作业，大部分空白，或者答案胡乱填。 (3)父母做生意，孩子一个人在家，陪伴极少，检查作业更少。 (4)好多孩子没有早读，晚上玩手机睡得晚，早上叫不醒。 4、对家长提出建议： (1)收藏课程表，提醒孩子按时进直播间。 (2)对照老师布置的作业，亲自动手检查孩子作业，不能只问不看。 (3)尽量抽时间多给孩子陪伴，多跟孩子交流。 (4)收交手机，制定用手机的时间，督促孩子早睡早起，按时早读和听课。 5、对学生提出要求：（1）上课时间表牢记于心，准时听课。（2）认真听课，不懂不会及时问老师。（3）按时完成老师布置的作业，质量好，态度要端正。（4）尊重家长，大声说出自己的想法，不要和家长怄气。 第三组1、教师：张俊亚  黄小芳  魏翠2、路线:库区望城岗——饭坡街——田湖洒落——闫庄竹园沟后堂村、王元村——大坪白疙瘩村 细致认真的检查孩子们的作业 现场辅导学生学习中的疑惑 认真的记录和孩子们的作业 实地家访总结1、家访中发现问题：（1）查看课本发现书本崭新，可见听课不认真，不能及时将教师讲解重难点记录在书中。（2）作业书写质量差，卷面脏。（3）应付作业现象，习题正确率低。（4）父母外出打工，随爷爷奶奶在家，不听管教。（5）自律性差，长时间玩书记游戏。2、对家长提出建议：（1）限时收缴手机，控制学生自行掌握手机时间；（2）针对书写和完成情况两项进行检查落实孩子作业；（3）多和孩子沟通，善于发现优点，不要一味批评、职责。3、对学生提出要求：（1）书写上课时间表，严格按时间表进入直播课。（2）上课期间认真听讲，做好笔记。（3）书写工整，及时提交作业。（4）听家长的话，有问题心平气和与家长沟通交流。（5）学习上有疑问，欢迎咨询任课教师。 第四组家访还是先来个总结吧1、教师李会敏李红娜陶志霞2、路线德亭酒店——老道沟——旧县沟门下湾——沟门北沟——西河——小西店——大西店3、家访情况反馈（1）上网课硬件条件都能满足，大部分用手机，用电脑的几乎没有。（2）家长监督督促的不够，不能陪孩子一起上课。（3）作业有应付现象，很多同学的作业字迹潦草，没有在学校书写得好。（4）早读这一环节做的不够好，有打卡后继续睡觉的现象。4、对家长和学生提出的要求（1）尽量给孩子创造一个良好的学习环境能给给孩子用电脑的尽量用电脑。（2）对孩子的作业要及时督促和检查，有能力纠错的要及时纠错。（3）一定要切实注意孩子们在家安全问题，钉钉打卡要坚持且及时。（4）学习态度一定要端正，作业按时完成，对于课上有疑问的问题要及时联系老师，作业字迹要工整。（5）在家学习一定要劳逸结合，一定要按要求做课间操，适当锻炼。（6）要求孩子们要严格要求自己，除了学习要完成学校组织各种线上活动。 检查作业现场辅导 与家长交流孩子们在家学习情况 认真记录 见到老师孩子很兴奋 这是一个比较特殊的家庭，孩子在这次测试中成绩语文100分，数学100分，英语退步较多89分，一家人就一个手机，家中还是三天前刚装上网络，以前都是到别人家睡觉和学习，家里现在只有父亲一个人呢打零工维持生计，父亲还是脑溢血后遗症患者，条件非常艰苦。已经与学校德育处，团委联系，对于这种情况会加强关注，积极联系给予帮助。 　　去时冬将尽，归来已晚春；再望还是你，本来不陌生。这段时间，我们中间究竟发生了什么？一场大雪，一场春开，还是一次疫情，把你我都被隔离在校园的外面。但我们熟悉的校园依然安静，这儿草木在努着劲儿吐着新芽，想和你一起成长，树枝儿在春风中向你招手。返校——我们共同的期待，不远。