微课活动系列💕我眼中的春天🌱——中四班

江老师

草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。小朋友告诉我，当温柔的春风轻抚我的脸颊时，我很快乐；当调皮的春雨打湿我的脚丫时，我很快乐；当威武的春雷震动我的耳朵时，我很快乐……春天是快乐的。小朋友们用蔬菜🥬，摆放、拓印，表达自己的眼中的春天！ 疫情期间，为了让孩子们了解自然，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。我们组织小朋友们参加发现春天，孩子们眼中的春天真的是丰富多彩的🌱 我们用自己的方式让世界多一点绿色！既然不能出门，那就装饰一下我自己的小屋吧！ 春天是需要我们观察才能在自然界的变化中找到的，树🌳绿了、花儿🌼开了、小草发芽🌱了。我喜欢春天，喜欢花儿🌼的笑脸😊，像我们一样活泼、可爱的笑脸！ 古诗《咏柳》，高高的柳树长满了碧绿色的叶子，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带。这一片片纤细柔美的柳叶，是谁精心裁剪出来的呢？就是二月的春风，如同神奇的剪刀。春天好神奇！ 感受歌曲中优美的旋律、了解春天的美丽。用自己的方式表达对春天的喜爱🌱春天在我的画笔🖌️里。 🌼春暖花开，万物复苏，正值踏青好时节。对孩子而言，春天最好的课堂莫过于走进自然，走进春天。孩子们亲近自然，拥抱春天，感受春暖花开，不负赏花好时节。孩子们的春天在小区里，红的花、黄的花、白的花，即使戴着口罩，好像也能闻到花朵沁人心脾的香味呢。🌼 春天就像是一个温柔的大姐姐，她让枯萎的小树又长出了绿绿的叶子，她让寒冷的空气重新变得温暖，春风吹过来，树枝“唦唦”地响着，好像是她在唱歌。