数在心中学在家中乐在其中——记小四班、小九班萌娃居家数学汇（六）

卓玛

小伙伴儿们，本周一然姐姐为我们推荐这首《昨日歌》，这首诗歌告诉我们，昨天已经过去，不要总是沉浸在过去，而是要珍惜今天，好好利用今天，做一些有意义的事情。相信我聪明的小伙伴们一定能做得到。下面我们要一起查看本周数学要闻咯。 （一）不学不知道，数学真奇妙 悄悄的告诉你们一个小秘密，这一周小伙伴儿们学得很欢乐，因为我们发现了数学的有趣与奇妙之处。这一周我们认识了四种平面图形，分别是长方形，正方形，三角形和圆。你们知道这些平面图形藏在哪里吗？哈哈，告诉你们吧！它们就藏在我们学过的立体图形中。小伙伴们按照老师的要求，先是从长方体，正方体，圆柱和三棱柱这些立体图形上把平面图形请下来，又利用小棒对平面图形进行了再创造，我们发现用小棒能摆出长方形，正方形和三角形，却不能摆出圆，真是太奇妙啦！ 接着我们又发现生活中到处都是这些平面图形，我们兴奋极了，睁大自己的小眼睛，找到了很多生活中的平面图形。大家快来瞧一瞧吧! （二）不做不知道，数学好美妙 生活中不能缺少美，数学也能创造美。小伙伴们利用学过的平面图形拼出了许多美丽的图案:有漂亮的小花、活泼的小动物、神秘的海底世界、洋气的小房子、高科技的机器人、可爱的小雪人、威风的大坦克、威武的军舰……真是数不胜数，美不胜收。 小伙伴们在学中玩儿，玩儿中学，既学习了新知识，又掌握了新本领，还开发了思维，丰富了想象力，真是一举多得呀！ （三）不想不知道，数学有奥妙 数学的迷人之处，就在于它有无数的奥妙等着我们来探索。 你有几种方法把长方形，正方形，三角形和圆分成一样的两部分，除了常规的对折方法外，博涵同学想到了不同的方法，一起来围观吧！ 老师在答疑时说，我们可以通过对折的方法找到长方形和正方形的中心点，那么任意一条通过中心点的直线都可以把长方形或正方形分成一样的两部分，老师交代我们要试一试，你们试验了吗？ 怎样在长方形纸上折出一个正方形呢，同学们纷纷上阵，各显身手，一起来看看他们的方法吧！ 我们的小伙伴儿萌萌折前有依据，折中有方法，折后有验证，真是一个严谨的小学霸,麒淇呢，则是借助直尺探索了另外一种方法，真是一个爱思考的小学霸，让我们为这两位小伙伴儿点个赞👍吧！听说老师悄悄做了记录，要云奖励她们棒棒糖呢！ 当数字遇到图形，又会碰撞出什么样的思维火花呢？一起来看看吧，咦？这几个小伙伴儿不正是昨天答疑连麦的同学吗？她们分享得真好，思路清晰，讲解透彻，填上的数正好是五一劳动节，过了这个节日，我们就要重返校园了，好期盼！ 伙伴们，春已至，请用心等候，让我们共同期待相逢于春意盎然，生机勃勃的校园的那一天吧。