<h3 style="text-align: right"><b>——龙湾小学2020春季家访活动掠影</b></h3> 疫情时期，为了进一步加强家校沟通，形成合力，切实保障学校网络教学效果。2020年4 月9日、10日，在学校周密安排下，以“停课不停学、成长不停歇”为导向，以“关爱学生成长、走进学生心灵”为目的，龙湾镇小学全体教职员工进行了为期两天的家访活动。<div> 9日早晨，老师们早早地来到学校，开着车、骑着车……满怀着对职业敬畏与对学生的关爱，带着学习用品……奔向每一位学生家庭。 <br></div> 我们面向全体学生，重点关注八类学生：一是留守儿童及单亲家庭；二是进城务工随迁子女家庭；三是经济困难家庭；四是学习困难学生家庭；五是残疾学生家庭；六是心理障碍学生家庭；七是思想和学业上有重大变化的学生家庭；八是学习优秀学生家庭。主要了解他们在家参与网络学习现状，摸清学生需要解决的生活与学习上的困难。 “停课不停学”，鉴于因疫情影响，学校虽然不能复学，但学生在家已经坚持学习近两个月，一踏进屋，见学生在学习，杨老师、高老师立马拿起红笔就批阅、凡老师、刘老师默默地站在学生身后一起上网课、孙校长、聂老师、张老师、邓老师、刘老师俯下身子拿出书本开始家教…… 孩子承载着家庭的希望，老师们不仅与学生亲切交流，更是与家长促膝长谈，向家长反馈学生在校思想、学习情况和综合表现等；特别是双向沟通家校在教育过程中采用的方法、形式以及经验总结等，与家长共同探讨促进学生健康成长的育儿心经。 在这次家访中，我们收获了家长们对这次网络教学很多好的建议，如：避免长期用电子产品伤害孩子的眼睛 ，建议适当调整学习的内容与时间；家长复工复产了，缺少了家长的监督，孩子独自网课学习效率可能会降低，要求学校加强网络教育管理；延迟开学耽误的课程，建议通过延迟放假来补上，减少网络教育的时间。 为期两天特殊时期的家访，老师们虽然很累，但没有一个叫苦！因为他们乐在其中！因为他们太想孩子们了！因为这让学生和家长感受到了老师的关注和重视！因为这对学生是一种激励，对家长也是一个触动！因为教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此的距离，对于学生的学习和成长有着非常积极的影响！ <div style="text-align: right;">龙湾镇小学</div><div style="text-align: right;">2020年4月10日</div>