你方唱罢我登场，师生共建趣课堂—停课不停学尝新系列（二）

尹莉

莺飞草长四月天，网课已不再新鲜。双师课堂尝新成功，学生的学习热情空前高涨，对双主播连麦模式予以高度肯定，让我信心大增🌻，尝新系列，继续🎺 抢答、摇一摇选人、讨论、测试、头脑风暴……这些教学活动确实能够提高学生的参与度，如果话题、提问的切入点巧妙，也能带动课堂气氛，学生也会积极配合，乐在其中。但总觉得学生还是在被动参与，学习的主动性没被完全激发出来。把课堂还给学生，不能是一句口号，尝新系列第二站：我的课堂我做主，走起💃 part 1 教学内容你来定革新第一步，从教学内容下手。根据大学语文课程的特点，每个主题精选4-6篇经典文学作品供学生选择，得票最高的将成为课堂精讲内容，得票第二第三的成为选读内容，既弥补了部分同学的遗憾，又满足了学生个性化学习的需要。 听说由自己来定教学内容，学生们乐翻了天，问卷刷刷滴填好了，那速度与激情，前所未有🔥，热情得让我怀疑：这确实我那群猴子吗🐒 part 2 你的主场你来秀热乎乎的问卷投票尘埃落定，本学期的课堂精讲内容新鲜出炉。看到自己选的上榜了，欢呼一片。落榜的也不要伤心，因为我们团队早就做好了两手准备，选读内容也精心制作了学习资源包，只要你愿学，一切都不是问题。那么问题来了，课堂怎么革新才能让学生当家做主人？莫急莫急，带好小板凳，主场秀开始了🎤🎬 第一环我行我来秀自己选择的内容当然兴趣满满啦，领取了课前布置的小组任务后，同学们迅速行动起来，讨论，分工，找资料……搞得热火朝天，时间不是问题，空间不是距离，云中谁发信息来，原是同组小伙伴。开课啦，各组代表轮番登场🙋，掌声在哪里👏👏👏👏 经过了一个漫长的假期，当昔日的亲密小伙伴出现在直播间时，瞬间就燃了。兴致勃勃、津津有味，听小伙伴分享本组作业，提问小主播，问题刁钻又实际，大家都使出浑身解数，提问的善抓漏洞，回答的口齿伶俐，你来我往，好不热闹。我这个放风筝的人，只要抓住手中的线，掌控好节奏，把握好方向，在一旁欣赏就好。也有跑偏的猴子🐒，关注小主播在家养肉肉的成绩😂😂😂 第二环学长有话说风云学长，你以为那只是传说，不不不，他就在面前。根据主题需要，邀请已毕业在不同行业的优秀学长来现身说法，比老师苦口婆心效果好多了。 第三环我是推荐官你以为这就完了？no no no，精彩还在继续！推荐官在跃跃欲试啦……每次课会有一位推荐官来向同学们推荐一部与主题相符的好书，这样既可以同学们知识面的广度，又可以促使推荐官增进阅读的深度，还可以通过推荐来激发阅读的兴趣，一举多得，我只问你，妙不妙？ 一堂课下来，欢声笑语不断，师生其乐融融，课堂还给学生，学生回馈我精彩纷呈。数据告诉我，尝新是成功的，同学们用星星⭐️给了我信心和勇气，娃们，我只不过给了你们一颗心，你们却还给了我一整个璀璨星空，谢谢你们，我会继续努力！ 网课不止，不“作”不成。尝新系列，精彩继续，敬请期待！