学《中国美食》,做最爱美食,画思维导图

faye

<p>一、绘制思维导图</p><p> 小小思维,大大智慧!小小的思维导图,用途不一般哦!连着几节课只是点滴渗透了思维导图的做法,昨天终于布置了画思维导图的作业。收上来后,老师是满满的惊喜呀!!真的要特别傲骄地表扬上交了思维导图的同学,你们的思维导图制作得太美啦!</p> <p>李茗慧同学的思维导图</p> <p>陈琪璐同学的思维导图</p> <p>孙佳慧同学的思维导图</p> <p>彭正瑶同学的思维导图</p><p><br></p> <p>刘筱满同学的思维导图</p><p><br></p> <p>李烨欣同学的思维导图</p> <p>程曦同学的思维导图</p> <p>李铭昊同学的思维导图</p> <p>吴晋羲同学的思维导图</p> <p>李昊霖同学的思维导图</p> <p>二、厨艺大比拼</p> <p>伟伦同学的美食制作</p><p> 看他一板一眼的操作过程,就知道平时一定有参与其中,厨神就是这样练出来的吗?</p> <p>程曦同学的美食制作</p><p> 这个制作水平,老师也只能甘拜下风呢</p> <p>三、小小美食栏目主持人</p> <p>很棒的蛋炒饭介绍哦!留意后面炒饭上面的笑脸,超可爱呀!!呀呀呀,哪里需要小主持人吗?看看我们班这个小美女,合格不?</p> <p>  简单的综合实践作业,包含的意义一点也不简单!老师总相信,你们的学习和生活能力,就是在这样的一次次锻炼中磨练出来,成为我们更好的自己!同学们,加油呀!</p>

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