“疫”路相伴不负韶华——抗疫路上最美三小人（二）

洛上

有一座城市，叫众志成城；有一种信心，叫万众一心；有一种情怀，叫心系教育；有一群人，她们叫最美教师。 一场突如其来的新冠肺炎疫情，打乱了我们开学的正常步伐，虽不能在美丽的校园相聚，但孩子们却与老师们相约网络课堂。这里，有校园一样的琅琅书声，也有课堂上精彩的问答。这里，有一群求知若渴的孩子们，也有许多可爱可敬的主播们，她们将课堂由教室转到网络，一夜“蜕变”，她们成了最靓丽的那道风景线。 🌼 孙艳红老师🌼 　　在疫情期间，为了学生能“停课不停学”，孙艳红老师在孩子们上课前总是先认真研读教材、聆听网课；为了让孩子们有效学习，她总是精准把握课堂内容，精心准备课堂问题，让学生带着问题听课；课后对孩子的回答一一批阅、具体指点。由于科学课这一学科的特点，网课结束后，积极自学和向他人请教上课的方式，熟练利用腾讯会议、上课直播、微信视频和电脑相结合的方式讲解重难点。 作为班主任，她时时关注学生思想动态，和学生通过电话、微信等多种方式交流沟通，在每周的班会课上，具体指出每个孩子需要努力的方向，同时让孩子谈谈自己的情况。疫情期间，彰显了教师本色！ 🌼 张丽老师🌼 　　一场突如其来的疫情，虽然隔离了师生在学校面对面的交流，但却阻隔不了老师与学生之间学习和心灵联接的纽带。作为班主任和语文老师的她，积极开展线上学生心理辅导班会课；为了第一时间提醒孩子每天的健康打卡，她的提醒短信总是在零点发起，日复一日，不曾间断；她的班级率先开展了“腾讯会议”学科课堂辅导，各学科线上课堂辅导，无一缺席，效果显著；她每天提前听课并认真做好课堂笔记，再次给孩子们讲解，查缺补漏；每天的作业，亦是一遍遍事无巨细的讲解，一对一的耐心指导，孩子们的课堂学习得到了很好的巩固和提高......一丝不苟是她与生俱来的品质，精益求精是她一以贯之的精神，她用自己的实际行动践行着曹王三小人的责任和担当。 🌼 刘华杰老师🌼 　　这场疫情，虽然隔离了师生在学校面对面的交流，但是却阻碍不了老师与学生心灵联接的纽带。刘华杰老师通过微信的方式，和班内孩子们沟通交流，了解他们在家的状态，并根据孩子们的情况，提出针对性的建议。 由于孩子们居家学习的这段时间较长，又是一年级培养习惯的关键时期，她组织孩子们读书打卡，家长多方面评价自己的孩子，制定卡片等等活动，督促孩子们养成好习惯。 空中课堂，提醒孩子们听课，及时批改；指导作业，利用周末时间直播，梳理一周所学；错题讲解，让孩子们知识掌握的更牢固，让每个孩子不掉队。 🌼 梁静老师🌼 　　疫情正紧之际，她作为一名“90后”班主任兼语文老师，认真完成各项学校与教学工作。她，第一时间与同年级语文老师建立“三小二年级语文”群，每日商讨与监督作业的布置；她，为了让学生更好地消化知识，亲手制作各种知识点图片与笔记、作业反馈PPT，并利用微信视频或“腾讯会议”给学生们讲题，偶尔，还会是一个“十八线女主播”。因为，班内数学老师年龄较大，不擅长用手机与电脑，还要充当“数学课代表”的角色。她，就是梁静老师！ 🌼 巩凯玥老师🌼 　　为落实“停课不停教、停课不停学”的精神，巩凯玥老师每天从早忙到晚。她总是提前一天网上听课，记录每节课的知识要点，然后认真钻研教材，针对孩子情况布置相关作业。孩子们上课的时候，她紧紧盯着手机，以便及时接受家长们的疑问和求助。孩子们的作业她总是会一一批改、单独反馈。除去每周至少五次的语文视频指导，对于学习比较吃力的孩子，她会每天打电话询问孩子的听课情况，针对重点提问并细心解答。她就是这样兢兢业业、孜孜不倦地在特殊的“教室”里辛勤地耕耘着，培育着祖国的花朵。 🌼 舒悦老师🌼 　　作为班主任，舒悦老师每天早上在班级群里督促孩子们认真听课，积极与家长沟通孩子们居家学习出现的问题，帮助解决。作为语文老师，她坚持每天与同年级组老师教研，把握好课堂重点，设计好作业。批改作业时，对于听评语不能理解的孩子，她就录视频讲，看视频不明白的她就与孩子再视频通话。她坚持个别问题单独沟通或分层辅导，普遍性问题面向全班同学直播讲解，将近三个月的网络学习，日日如此。在这样一个特殊的时期，她认为虽然无法在校园里陪伴孩子们上课，她也绝不能让自己在孩子们学习的道路上缺席。 🌼 李文倩老师🌼 　　作为学生班主任也作为一名语文老师，她利用班会课、班级群向各位家长传达教学上的内容、缓解家长及学生心理压力的内容等。她及时向家长了解孩子的学习和在家情况，并通过电话的方式对孩子进行劝导。同时提前一天听课，对学生学习的内容进行初步的掌握，通过作业巩固学生所学。她利用“畅言晓学”给每一位孩子的各项作业进行点评，让学生了解作业情况并改正自己的错误，未按时按要求完成的通过各种方式来督促孩子。她每天在班级群里对全体同学的作业进行反馈，易错点再次强调，再次巩固。同时还利用“腾讯会议”对孩子进行内容辅导和作业易错点的讲评，家长反馈良好！ 🌼 李娜娜老师🌼 　　李娜娜老师是五年级的英语老师，对于学生来说，读和说是难点，为此她按照空中课堂的教学进度，在每次英语课结束后，李老师利用晚上时间让学生在英语微信群中发读音，帮助学生反复纠音，直到每个孩子全部会读才肯休息，由于工作量大，学生数量多，基本在晚上十点以后才能休息。但听到每个孩子都能准确的读出来，她内心充满了幸福感和成就感。利用这种方式帮助学生解决了发音的问题，微信群里营造的“云学习氛围”也调动了学生的学习积极性。 🌼 崔转军老师🌼 　　两个多月以来，崔转军老师不但关注到全体学生的数学学习，而且利用微信和腾讯会议对班里基础薄弱的学生进行基础知识的夯实和巩固；周末时间及时进行周测的处理。为了使孩子听得更加认真，看的更加详细，她将配套练习册和习题进行截图，然后制成PPT，利用腾讯会议的屏幕共享功能，一边讲解一边板书，达到了最很好的效果。 　　愿如约而至的不止是春天，还有疫情过后平安的我们。疫情阻挡了我们按时上课的步伐，却阻挡不了我们传播知识的决心；疫情阻挡了我们出行的步伐，却阻挡不了我们肩负起作为老师的责任；疫情阻挡了学生到校的步伐，却阻挡不了师者传道授业解惑的使命。担当作为抓落实，不拘小节讲奉献，最美的风景在这里！