精益求精砥砺奋进

阿汤姐

——记小学英语组集体备课 　　开学被按下了暂停键，但在我校领导班子的精心安排下，集体备课活动却一直正常播放。4月9日，阳光温暖，走进校园，空气中弥漫着春天的香甜，小学英语组老师齐聚学校开展集体备课。 　　最早到校的李婷老师开始必备动作——消毒，喷壶一直喷不出来，她居然能找到原因修好继续使用，连门把手也消毒了，请大家放心入场，真是够专业。 　　本次集体备课分别由三年级的徐丽姿老师和四年级的汤丽萍老师主备。 　　徐老师主备的课题是PEP人教版三年级下册Unit3 At the zoo Part B Let's learn.她对本课时进行了细致的说课，尤其是对学情的分析非常详细，字里行间透露着她对学生的了解之深。甜美的声音听着更是一种享受。 　　听她的讲解思路，看她的课件展示和教学设计，大家一致感叹，优点颇多，似乎不太需要修改。但徐老师说自己对这这份设计仍不满意，恳请大家一定要认真审阅，给出中肯意见。大家只好“鸡蛋里挑骨头”，一番讨论后，最后在情景创设、板书设计和课件改进等细节给出修改意见。 　　徐老师的预案是自备的彩色打印版，不得不感叹她对待工作精益求精的态度。 　　四年级的汤丽萍老师主备的课题是PEP人教版四年级下册Unit 3 Weather Part B Let's talk. 汤老师首先对教学大纲给出的本课时的教学建议进行了解读。 　　随后展示课件，分享自己的教学思路并提出自己的疑惑。英语组的老师们分别发表不同意见，献计献策，各抒己见。教学经验丰富的毛丽萍老师对板书提出宝贵的建议。毛老师指出：单词是基础，句子是框架。即使是对话教学，板书也最好要有词，在复习和小结环节可以很好的利用。 　　大家的建议让汤老师豁然开朗，“天气”这一话题的学习，除了可以联系实际生活，让学生关注天气变化，还可以延伸到保护环境，完成情感教学目标。 　　“快来考勤打卡！”毛老师提醒大家。随后大家便对人人通的应用展开讨论，陈小燕老师分享自己对在线检测的应用。她说，精选适当的习题进行在线检测可以快速有效的了解学生的知识掌握情况，最好以选择题为主，可以快速完成，减少孩子们使用在线练习的时间。 　　期待下一次的火花碰撞。