<p> 2020注定是不平凡的一年，可能很多人都意料不到，自己的人生当中还会有这样的一段经历。透过这次疫情，我也收获了很多，多的已经装不下的是感动……</p><p> </p> <p> 80多岁的钟南山院士、70多岁的李兰娟院士的身先士卒、奋不顾身让我感动；4万多“白衣天使”逆行武汉让我感动；警察、快递员、社区工作者、环卫工人……无数人的坚守让我感动；祖国的“一省包一市”的对口支援和强大执行力让我感动；面对疫情，中国人民众志成城、守望相助的伟大民族团结精神让我感动……满满的感动。</p> <p> 作为祖国边陲小城的一名普通的老师，参与线上教学工作的过程中，我同样收获了满满的感动。首先，国家面对疫情，对教育教学工作做出的果断的决策、周密的布署让我感动；其次，我身边的同事，他们面对线上教学所表现出来的热情和努力也让我非常感动。</p><p><br></p> <p> 我们学校教师老龄化比较严重，对于信息技术这方面来说，并没有优势，但是就是这样一群平均年龄将近50岁的教师群体，在接到上级的通知，要进行线上教学的时候，无论年龄、无论身体状况，每一个人都认真的参加培训，认真的准备每一节课，努力用最好的方式、把最完善的知识在有限的30分钟里呈现给我们的学生，我的同事们努力的样子真的很可爱！有很多年龄比较大的同事，他们平时对网络接触很少，甚至对电脑“一窍不通”，但是现在她们都能熟练的当一个“主播”了，成为了真正的“网红”……</p> <p> 他们的表现真的让我很惊讶，更多的是钦佩和感动。在他们的身上，我看到了乡村教师的质朴，看到了对教育事业的无限热爱，看到了家国情怀。</p> <p><br></p><p> 一个多月的线上教学工作让我有如下体会：</p><p>一、线上教学的优势</p><p>1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了停课不停学，突破了空间上的限制。让孩子们在家能接受教师的教学内容，完成学习任务。</p><p>2.直播回放这一功能，很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课，或重难点知识不能够一次突破这一困难。让没听明白的学生再次观看教师的讲课视频，自主的完成学习任务。</p><p>3.线上有很多优秀的课程资源，比如说一些图片、音频、视频这一类非常鲜活的资源，能够非常直观的展示给学生，使教学手段更加新颖、教学形式更加丰富。</p><p><br></p><p><br></p><p> </p> <p>二．线上教学的不足</p><p>1、线上教学不同与以往的课堂教学，受到网速和教学时长的限制，不能和大部分学生进行很好的互动，导致教师无法很好的根据学生的听课状态调整授课步调。</p><p>2、教师隔着网络对学生的学习状态、学情不能够很好的把握，有种“有劲使不出”的感觉，课下的巩固效果真的不太好。</p><p>3、网络的不确定因素较多，我有两次直播时都受到信号中断的影响，有的时候不得不提前把课录下来，以备线上课堂教学时间不够时，让学生课下再看。</p> <p> 没有一个冬天不会过去，没有一个春天不会到来。线上教学的经历已经成为我教育生涯一笔非常宝贵的财富，在今后的教学中，我会继续学习、实践，探索线上教学的优势，弥补教学的不足，努力使线上和线下的教学能够有机融合，更好的服务于教学。2020，必将是收获感动与奋进前行的岁月！</p><p> </p>