通过同学们在家直接参与劳动过程，增强劳动感受，体会劳动艰辛，分享劳动喜悦，从而掌握一定的劳动技能，养成热爱劳动的习惯，培养吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神！ 早中晚每天拖三遍地的同学 干起活来还挺细心 抖音学来的栽葱种蒜 制作栽葱的盒子 把葱和蒜摆放好 制作完成，等待收获满满! 扫地小能手又干净起来了 这是他养的酸角树，经常观察有没有长虫 还会凭借自己的心情来给小树浇浇水 看到有枯枝就会剪掉 迷你小音箱突然坏了他要拆卸开一探究竟 拆开看见电线断了一条 拿起胶布小心翼翼的粘贴起来，小小修理工爱动手来爱动脑 洗起自己的衣服可开心了 既能洗衣劳动又能感受玩水的快乐！ 小小同学知道帮助妈妈擦擦电视 当家务劳动在潜移默化中融为孩子生命的一部分时，孩子会为自己能够为父母分担家务劳动而感到自豪，同时认可自己的责任和义务。尤其是有“要把孩子当朋友对待”的教育思想的家长，更应该像对待真正的朋友一样，让孩子学习分担——“有福同享，有难同当”的才是真正的好朋友。 早晨起床叠好被子 把被褥摆放整齐 刷碗巧手小朋友 饭前冲洗饭后刷洗干净 小朋友还会经常帮忙爸爸擦玻璃 家务，家务，就是家庭事务，是每一个家庭成员都应该来共同分担的。孩子，就是家庭中一个不可或缺的重要成员，为什么就不能来担当家务劳动呢？很多家长认为：孩子还小，没有做事情的能力，现在应该给他的是一个无忧无虑的童年。这样的想法和干家务并没有什么冲突。孩子是一点一点长大的，家务也是一点一点的教孩子做一些他力所能及的事务，如：扫地、倒垃圾、收拾碗筷等等。大家不难发现，当孩子为家里做了一件他能够做的小事时是多么高兴和自豪！他不仅会因为受到家人的称赞而感到高兴，还会在家里找到自己的位置，肯定自己的存在价值，树立“我能行”的自信。无论大人还是孩子，在心理上都需要拥有肯定、赞许，都需要得到大家的认可。如果没有的话，他会在另外的方面得到：例如通过撒娇、生气、不吃饭等等来吸引大家的注意，得到心理安慰。 晾晒干的衣服要及时捡回来收拾好 马克思说过：“任何一个民族，如果停止劳动，不用说一年，就是几个星期也要灭亡。”劳动是人们改变 物质对象，使之适合自身需要的有目的的活动，是人类生存和发展的最基本条件。中华民族是热爱劳动的民族 ，正是劳动创造了我们上下五千年的灿烂历史文化，创造了中华民族的传统美德。劳动使人高尚，是我们生存 于世界的最为神圣的活动，是每一个现代人必备的基本素质或行为习惯。 家庭是人生的第一课堂，劳动教育从娃娃抓起，从小培养劳动观念、养成劳动习惯，对人的全面发展具有重要的意义。