<p><b style="font-size: 20px;"> 昨天晚上老师才发现，昨天晨诵的古诗是我们古诗考级第十级里已经背过的。王老师已经糊涂了。🥺</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 今天我们学习一首新的古诗，并且通过这首诗的学习，再来了解一下我们学习《七色花》时学到的思维导图。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 学完这首诗，如果孩子们感兴趣的话，周末可以学着视频中的方法，自己给这首诗画一幅思维导图。人的思维是多样性的，所以画的时候不要照搬视频中的图片，可以自己发挥想象，画出自己独特的思维图。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 今天我们复习第三课《开满鲜花的小路》。认真看一类字和二类字视频，跟着认真书空，记住笔顺、字音和字形。</b></p> <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 在书上批注、书写第三课的生字。</b></p><p><b style="color: rgb(176, 79, 187); font-size: 20px;"> 如果看着不清楚，图片可以点击放大了看。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 在书上最后一段批注老师写的这段话。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 认真听老师讲课后第二、三题，听完后，在书上完成这两道题。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 课后第三题，“生活中美好的礼物”除了老师视频中讲的给灾区捐赠的物品等之外，我们身边这样“美好的礼物”也很多，比如说母亲节、父亲节、父母、爷爷奶奶生日、妇女节等各种节日里，你们为父母长辈做了什么事或者送了什么礼物，给他们带去了快乐、幸福，都可以是“美好的礼物”！</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 语文作业：</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 1.完成第三课书上的生字批注和书写。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 2.第三课二类字加拼音写一遍组一词，选三个造句。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 3.完成书上最后一段话的批注和课后两道题。 </b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 4.第三课练习册做完。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(176, 79, 187);"> 5.完成古诗的思维导图（感兴趣的孩子选做）。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 今天的作业零碎一些，我们提交作业延长到星期天的下午。</b></p> <p><b style="font-size: 20px;"> 继续阅读《愿望的实现》这本书。自己抽空完成两篇读书笔记。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 已经完成这本书阅读的的自行读其它书。</b></p><p><b style="font-size: 20px;"> 每天坚持阅读打卡哦！</b></p> 古诗思维图展示