停课不停学，绽放不一样的美丽——花园路小学英语线上教学纪实

韩亚红

一场突如其来的的疫情打破了我们平静的生活，病毒肆虐却不能阻挡春天走来的脚步。为了保证教学的正常进行，根据上级指示，我们开展了“空中课堂”教学，保证了“离校不离教，停课不停学”。疫情虽然隔离了我们的距离，但没有隔离我们的教学情怀。 　　花园路小学的师生们在这一场别样的“教”与“学”活动中都展现了不一样的风采，真正做到了“课堂无边界”，共同谱写了一曲“快乐学习”的华丽乐章。下面让我们领略一下英语学习的精彩瞬间吧。 停课不停研 　　疫情期间“如何更好地开展线上教学”，针对这一情况，英语组老师们每周都会进行线上研讨活动，“研读教材，细化备课”。我们利用各种线上资源，查阅大量教学资料，对每节课的教学重难点进行具体的分析，并对教学中可能会出现的问题进行预测并寻找解决的办法，争取最大限度减少疫情对教学的影响，有效保证学生在家自主学习的质量。最终我们会形成每节课的教学资源包，并根据每个班的实际情况进行有针对性的教学。 1.认真研讨教材 2.交流讨论 3.生成资源包 在家自觉学 　　在这别样的教学方式下，孩子们的学习热情也只增不减。他们专心学习的样子一点也不输于课堂表现。同学们认真学习的样子真美丽！ 耐心答疑解惑 　　没有了教室里忙碌的身影，老师们转战线上辅导，对学生每天下午进行半小时的答疑解惑，当天的问题当天解决。答疑课上同学们积极互动，踊跃发言。 　　通过音频，小视频和文件等方式提前发布学习任务，让学生带着目的去上课，提高课堂效率。 　　在答疑的过程中我们积极互动，及时纠正错误发音，梳理课文知识点，不留任何疑难杂症。 　　对有特殊问题的学生，进行一对一交流沟通。 认真批阅作业 　　对学生提交的语音和书面作业，我都会认真进行批改并做好反馈工作，及时让学生更正。 在创意中巩固新知 　　英语作为一门语言学科，需要锻炼学生们的听说读写能力，在近期的学习中，喜好、运动、饮食等教学主题一直与学生的生活息息相关。因此通过创意作业不仅仅让学生单纯的会读，会写，还要把所学运用到实际的生活中，在创意中巩固新知，达到学以致用。 　　孩子们用画笔画出自己和家人喜欢的运动，希望可以早日出门锻炼。 　　学生绘制了自己和家人一日三餐的表格，看看自己的饮食是否营养均衡。 　　通过和家人合作录制小视频，调查家人的喜好，既锻炼了他们的口语能力，又对家人有了进一步的了解，增进了亲情。 　　大家是真正的“整理小能手”。通过整理自己的书架，既锻炼了动手能力，把书做到分门别类，又提高了英语表达能力。 　　“离校不离教，停课不停学”，我们一直在行动。虽然疫情推迟了开学的时间，但是并不能阻挡我们学习的热情，相信孩子们在这个特殊的假期里一定会上交一份“满意的答卷”，绽放不一样的美丽。乌云遮不住太阳的光芒，疫情挡不住春天的脚步，让我们坚守必胜的信念，静待胜利的那一天。