扎实教研，防疫守擂――信阳镇小学语文组教研活动纪实

沛雨甘霖

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　　春暖花开，疫情好转，教研之行，人心澎湃。信阳镇小学40多名语文老师，整装待发，亟待教研。

　　教研活动有李炳华副校长主持召开，步宝炎校长寄语全体语文老师：走扎实教研之路。更从自己多年的教学切入，给予老师们最现身说法的教研指导。

步校长提出：要研究教材。什么是一节好课？让学生们都喜欢就是好课。

1、备课。不以知识为主，以方法为主。多备课，多批作业，多做学生工作。深挖教材。

2、预习。学生搜集资料的过程，就是能力提升的过程。

3、课堂。注重趣味性。动画片和课本剧调动课堂氛围。研究评价机制，让学生乐学。把课堂变成活动，以童心去上课。教好书，用心最关键。教给孩子们记忆的方法。适当表扬学生，多鼓励，找亮点。

4、课后处理。别全书面性作业，多开展趣味性、思考性的活动。

最后对全镇小学教师提出希望：

一个人遇到好老师是人生的幸运，

一个学校拥有好老师是学校的光荣，

一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望。

做一个让学生幸运，让学校光荣的好老师。

中心校布署安排后，6个语文教研组，分别进行了精彩的教研活动。

老师们精心准备，讨论激烈，迸射出思维的火花。整个过程，酣畅淋漓，老师们积极献言献策，充分调动了教学的积极性。

尹主任在活动后更是这样深情地写道……

五年级教研组开展了，围绕整本书阅读和海量阅读的主题教研活动。步校长、李校长、刘主任、尹主任，全程给予指导。

教研前，组内做了安排：

讨论主题请提前准备一下，每人发言10分钟左右：

1怎样安排学生整本书的阅读，五年级推荐书目。

2谈一谈最近我们的作业布置情况，是否有需要改进的地方。

3对开学之后我们怎样开展教学做好讨论。

4解疑答惑，解决我们平常在教学的过程中需要解决的问题。

围绕中心校推荐的李怀源老师的整本书阅读和韩兴娥老师的海量阅读做了扎实的笔记。

尹花娥主任根据老师们的发言进行了精彩的点评：

一、专业研究，敬业的态度

二、语文教学概念

1、课内、课外相结合。抓教材、单元主题相结合。快乐读书吧。

2、传统文化。

3、教师与学生共读。

4、片段化到整本书阅读

5、树立榜样要共读

6、营造阅读氛围与智慧和书籍同行。

刘清双主任精彩点评：

教师钻研教材，钻研学生。必须勤于思考、善于思考、努力发现问题，解决问题。

李炳华校长就小组教研给予了高度的评价。他深情地说：从疫情突发到现在已经九周了，这期间给我们教学带来了前所未有的困难，尤其是语文科目，大家面对困难，广开思路，献计献策，挑战一个又一个不可能，收获了不错的成绩。但从反馈来看我们还有不完美的地方，还有跨不过的小坎。期待认真的你们变得更加智慧，收获和付出相匹配的成绩。

　　今后，我校的教育科研工作要循序渐进，全面铺开，不断深入。

提倡“群组式”、“模块化”、“主题化”备课，以“主题整组”为基本范式，强化单元“双主题”的解读与实施。

向教育科研要质量、要效益，充分发挥“科研兴校，科研兴教”的作用。防疫路漫漫，教研不停歇……