<p> 疫情退散，春天如约而至。我们虽不能远行踏青，却依然对烂漫春光充满向往。为了让孩子们拥抱春天的美好，感受万物生长的气息。金华实验小学团结路校区三年级语文教研组围绕学校PBL项目主题设计了“春风十里•翰墨相依”项目式学习，引导孩子们从“诗中春景”、“笔端春语”、“画有春色”、“趣味游春”、“墨染春筝”五个纬度，畅想春天的感受，捕捉春天的美好。</p> 诗中春景 <p> 从古至今，春天的气息总能让人心神向往。去大林寺赏桃花初绽，来江南岸感春风拂面，到城郭听莺啼燕语，与诗人一同邂逅春天的繁华盛世。</p><p><br></p> 笔端春语 <p> 春天很美，轻风徐徐，</p><p> 微风过处，传来缕缕清香。</p><p> 赏春不如写春，沐浴着和煦的春风，</p><p> 孩子们以笔为媒，以纸为介，</p><p> 融情于文字，谱写出春天的赞歌。</p> 画有春色 <p> 春暖花来之际，追寻春天的足迹，</p><p> 在花的海洋和温暖的春风中，</p><p> 冲破疫情的阻扰，与春天相约。</p><p> 发现大自然的美好，</p><p> 用画笔绘制出来春天的色彩。</p><p><br></p> 趣味春游 <p> 梦回唐朝的那一个春天，李白在黄鹤楼挥手告别好友，虽然不舍，但满心祝愿，祝愿孟浩然顺利抵达繁花似锦的扬州城。</p> <p> 还记得望断长江水的黄鹤楼，还记得瘦西湖的姹紫嫣红，杨柳依依，在美好的回忆里重游，用文字和绘画，记录这里的春意盎然。</p> <p> 还有寒光依旧的越王剑，飘飘洒洒的樱花雨，喷香流油的油豆皮……</p> 墨染春筝 <p>春天在哪里？春天在哪里？</p><p>春天在缤纷的花语里</p><p>春天在放飞的风筝里</p><p>春天在奔跑的世界里</p><p>春天在枕边的书页里</p><p>随着文字出行远方，踏着墨香行走无疆。宅在家里的春天，一本本读过的好书，陪我沐浴阳光。</p> <p> 我们绘画春天的色彩，我们从古诗中找寻春天，诵读春天的生机与活力，我们让文字插上想象的翅膀，绘写春天的诗情与画意……</p><p><br></p> <p>美篇制作：三年级语文教研组</p><p>活动策划：团结校区教导处</p>