家校携手,静待花开

小燕子

<p> 四(2)班家访手记</p> <p>  四月,春暖花开,春光明媚,可是居家学习将近两个月的同学们学习效果如何?一直是全体老师关注的焦点,有部分学生经常不交作业,我更是心急如焚。为了检验停课不停学工作的成效,为了摸清孩子们上网课的现状,解决家长和同学们反映在学习上遇到的问题,为了家校更好沟通,根据学校安排,伍学琴主任和我以及数学老师一起进行了两天的走访。</p> <p>第一站:沈诗博同学家</p><p> 来到沈诗博家,家长上班不在家,只有上高三的姐姐陪着他,两姐弟既有礼貌又懂事,带我们上楼看他的作业,他的作业每天都按时完成了,只有一点点小问题没改正,我们给他指出并鼓励他继续努力,吴老师还手把手教他怎样将作业拍照上传到人人通更清晰。</p> <p>第二站:何悦晨同学家</p><p> 何悦晨的奶奶非常热情地迎接我们,经过我们的详细询问和仔细检查作业后,帮助她们解决了钉钉用不好的问题,教她怎样改进学习方法,提高学习效率,家长表示非常感谢老师的关心。</p> <p>第三站:肖红霞同学家</p><p> 我们先一路问到肖红霞家,只有爷爷奶奶在家,我们又找到她爸妈卖菜的地方,很可惜没看到她的人,经过和家长的沟通交流,知道家长专为她请了家教老师辅导,作业每天都完成质量很高,有这样重视孩子学习的家长,孩子的进步非常明显。</p> <p>第四站:王德超同学家</p><p> 来到王德超家,孩子看到我们非常惊讶又有一些尴尬,通过王德超妈妈的反映,孩子会受到电视和手机的诱惑,不能自己安排好学习时间,经常会出现作业中多处空白,不能按时上交的情况。询问到作业情况时,他拿出了作业,弱弱地说道这些题还不会。随后,我们做了部分讲解,重新对他提出要求,希望家长配合督促,家长对此非常感谢。</p> <p>第五站:陈瑞阳同学家</p><p> 来到陈瑞阳家,他的爷爷奶奶监督配合的非常到位,对老师的各项工作都很支持,通过检查孩子的作业情况还是发现孩子马虎大意,语文方面基础稍差,老师一步步去引导孩子回答问题还是非常到位,期待孩子在老师和家长的指导更好的成长!学生习惯的养成离不开家庭教育!</p> <p>第六站:王思阳同学家</p><p> 父母常常忙于生意,疏忽了对学生的学习的监管,在疫情期间学生学习不够自觉,作业错漏百出,提出很多的问题需要我们老师帮忙解决,我们一一现场讲解,对家长和孩子都提了要求。孩子的学习离不开家校合作,家长的支持和配合是对我们老师最大的动力!</p><p><br></p> <p>第七站:袁子涵同学家</p><p> 该学生在家由爷爷监督学习,学生自身学习能力较强,家长管理起来也是很负责,通过各科老师检查作业完成情况也是非常好,老师提醒家长在家注意防护,我建议学生还需加强阅读,对书面的工整整洁上多做要求。</p> <p>第八站:邹林含同学家</p><p> 一进门我们先了解学生的网络学习和作业完成情况,结果非常糟糕,学习环境很差,作业没有按要求完成,一部淘汰的旧手机,蹭着邻居若有若无的网,软件下载不了,老师的信息忽略不看,家长在旁边啥也不知道,完全处于放任不管的状态。</p> <p>第九站:祁明珠同学家</p><p> 根据家长发的定位导航,却导错了路,手机一直没人接,一路询问辗转一大圈才找到地方,在得知我们出发的消息后,祁明珠就一直在路边等着我们,她的奶奶对我们的到来表示很欢迎,通过沟通交流检查,情况还不错,她每天按时收看直播课,按时完成作业,学习态度端正,吴老师给她的错题进行了耐心的讲解。</p> <p>第十站:刘晓玫同学家</p><p> 刘晓玫的爸爸妈妈出门打工去后,她的作业就没有做了,一大片的空白,奶奶也管不好,与她同住的还有一个六年级的姐姐,我们只好交待她姐姐在学习之余多关注她的作业,希望这次的家访能够对她的学习有些触动,我们还会继续跟踪关注的。</p><p><br></p> <p> 给孩子们的建议🌸</p><p>第一步:列出每日学习清单。</p><p> 有计划去学,会比毫无规划地去学,效果好得多。静下心想想,在学习上我应该做什么?可以做什么?每天每周要达到什么目标。</p><p>第二步:合理选择学习内容。</p><p> 如做题时,不要见题就做,首先确定需要补充和强化的知识点,然后围绕该点来选择题目,尤其是自己容易做错的、不太会的、有挑战性的题目。</p><p>第三步:排除干扰集中注意。</p><p> 现在大家因疫情会焦虑、紧张,这种情绪状态下的学习效果肯定不好。如果能按照情绪自我调节的方法调整好自己的情绪,就可以有效提高学习效率。</p><p>第四步:总结经验提升能力。</p><p> 在学习过程中知道自己的不足,并不断改正,我们才能变得更优秀。如做题之后,对于做错的题,应当认真思考错误的原因,分析过后再做一遍以加深印象,这样才能提高解题能力。</p><p>第五步:劳逸结合提高效率。</p><p> 虽然学习是必要的,但适当的休息、娱乐也是需要的。清醒敏捷的头脑有助于提高自主学习效率。</p> <p>  通过家访,老师详细地了解学生的健康状况、学习环境、在家表现、行为习惯等,并诚恳的听取了家长对老师及学校的一些意见和希望。拉近了学校与家庭的距离,家访工作只是我们下一步工作的开始,我们要透过家访了解一些隐性的问题,找出学生不良行为构成的根本原因,从根源着手,进一步加强对学生的教育。倾心奉献,把家访工作推向一个新阶段。</p><p> 家访,我们仍在路上。</p><p> 家访,我们永不止步……</p>

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