<p> 时光如流水，静默不言。不知不觉，我们已经告别了三月，迎来了最美的人间四月。</p><p> 四月，万物依旧可爱，它带着春天灿烂的气息，翩然而来。如果说三月的春天是含苞待放的，那么属于四月的春天，一定是灿烂光辉的。</p> 教师篇 安排早知晓 <p> 周二下午四点半，二年级、六年级、英语组全体教师在付主任主持下召开了第九周例会，会议的主要内容如下：</p><p>一、付主任从不同方面对上周工作的亮点进行反馈并传达陆校分享给家人们的两句话：总结即思考，分享即学习。</p><p>二、对上周工作存在的不足予以提示</p><p>三、本周工作安排：</p><p>1⃣️、班主任要关注安全平台授课与督导</p><p>2⃣️、要特别关注开学前的人员安全排查，特别是学生的动向</p><p>3⃣️、本周业务学习的安排</p><p>4⃣️、常规检查的内容与方式</p><p>5⃣️、年级儿童阅读引领人推荐</p><p>特别安排两项重点工作：</p><p>1、周五下午线上家长会要充分准备，提前部署</p><p>2、做好期中考试筹备工作</p><p>四、最后，梅校长再次对本周工作进行强调</p><p> 要加强学习强国的学习；继续扎实做好线上教学工作，注重对线上教学五步曲的学习应用；每周要有学习重点的总结。</p> 教研氛围浓 <p> “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”为了更好的提高教师业务能力，我们二年级组线上教研不停歇，高效地学习保证了每周的教学效果最佳！</p> <p> 周三下午3：00-4：10二年级语文组进行了线上业务学习，主要内容如下：
一、肖静组长传达上午全体教研组组长会议精神并带领全组教师共同学习“线上教学五步曲”。
</p><p>二、复课链接思考，具体内容如下：</p><p>1继续用好疫情防范这本教科书。</p><p>充分挖掘疫情素材，对孩子进行思想道德教育；联系身边的最美逆行者和战疫课堂中的小英雄事例，激发孩子们的学习斗志。</p><p>2做好心理排查和复学动员。</p><p>开学前对孩子心理状况进行一次摸底排查，整合各种心里状况产生原因。督促孩子按照学校的作息时间表调整生物钟。</p><p>3重塑行为习惯培养，加强班级文化建设。</p><p>充分运用课堂小口令，进行班风纪律整顿，特别是托班要运用一切可以利用的机会加强行为习惯重塑；结合线上教育的典型进行表彰，表彰要有仪式感。</p><p>4巩固线上教学成果。</p><p>a教材内容的“复现”，对基础知识全面摸底</p><p>b查漏补缺，对于重点字词、易错课文、常考诗词等做到人人过关</p><p>c组内老师进行合作，按照板块进行专题知识梳理，资源共享</p><p>d习题检测，用好手中的试卷检测孩子线上学习效果，并根据评价结果进行评比奖励</p><p>e 继续运用线上教学手段对班级授课进行补充。钉钉直播，视频会议等方式不可丢弃，运用这些手段对平时教学做补充。</p><p>
讨论后梅校长对“五步学习法”和同步课堂后的“补充”课堂的意义进行了强调。老师们认真聆听并积极讨论，使本次业务学习高效有序。</p> <p><br></p><p> 周四下午3：00-4:00二年级数学组进行了线上业务学习，主要内容如下：</p><p>一、刘静组长传达全体教研组组长会议精神并带领全组教师共同学习“线上教学五步曲”。为教师线上教学工作捋清思路，指明了工作方向。</p><p>二、全组教师对复课后线上线下教学如何衔接以及开学第一周教学工作重点进行了深度探讨，具体内容如下： </p><p>1.开学第一周要先纠正学生的行为习惯，利用课上课下时间帮助学生调整学习状态。</p><p>2.要组织学生进行摸底测试，帮助学生认清自己，找准自己的定位。</p><p>3.摸清学情后，针对学情，精准施策，要分模块对单元知识进行整合。</p><p>4.重点讨论复课是跟随现有教学进度还是先复习旧知。</p><p>三、商定结合“把灾难当教材，与祖国共成长”书法大赛二年级的内容为与疫情相关的爱国成语。</p><p>四、共同讨论周五下午家长会相关事宜。 </p><p>五、最后梅校长对复课衔接作如下补充：</p><p>1.阐述了开学第一周开展学生摸底测试的必要性，并从设计试卷内容的方面给出了一些指导和建议。</p><p>2、强调要做好开学第一课和数学学科的融合。 </p> 督导促进步 <p> 工作繁忙的梅娟副校长、付善华主任为了督促我们快速成长，采用微信“蹲班”、查看教师各项记录来指导工作。“一言一语总关情”，无论是表扬，亦或是建议，无不彰显着你们的专业与细致！</p> <p> 我们与学生们共同听课，认真做好听课记录，这个假期你们的老师也是认真听课的“好学生”哦！</p> 作业精批改 <p> “备、教、批、辅、改”提高孩子成绩的五大“法宝。”改作业时，看到优秀作业会心一笑，有错误的作业眉头紧锁，都是我们的常态。一份份电子作业的批改，都是老师对孩子无言的爱。为了让孩子们感受浓浓的“师爱”，我们还会用班级优化大师的语音点评，听到老师点评的话语，相信你定会格外亲切。</p> 工作重反馈 <p> 任务清晰，反馈及时，是我们工作的常态。日常的工作因为反馈变得清晰明朗！</p> 学生篇 书声暖心田 <p> “让阅读像呼吸一样自然”，同学们早起读书劲头足，晚间阅读氛围浓，英语金句人人会，读书成为了二年级同学不可缺的精神食粮。古今中外，大凡读书、爱书之人，无不深深地体会到：“腹有诗书气自华，最是书香能致远。”</p> 听课状态佳 <p> 端正的坐姿，整洁的衣冠，认真地聆听，你们学习的样子真美。You are so beautiful!</p> 笔记工整全 <p> 网课学习让我们这些“小瓷碗”们学会了听重点，记笔记，真是一大好事！相信开学后，你们的听讲状态一定是棒棒哒！</p> 午练提高快 <p> “字如其人”，写好字对于低年级孩子来说，尤其重要。午练的坚持让孩子们得以快速提高。“小小书法家”比比谁最棒！</p> 德育大课堂 <p> “疫情是最好的教材”，为了让孩子关注生活，关注社会，了解更多英雄背后的故事，从而树立正确的人生观，价值观，孩子们认真、准时观看德育课堂。我们要做“德才兼备”的新时代好少年！</p> 各科齐发展 <p> 学习好文化课的同时，我们坚持体育锻炼，道德与法治修身，音乐养情，美术养性，科学化人，重视每一门课，做“五好”学生！</p> 心语脉脉达 <p> 新冠肺炎疫情让学生们的生活和学习发生了变化，同时给心理上带来了不同程度的冲击。为了有效提升学生在疫情期间的身心免疫力，守护学生心理健康，外小心语工坊贡献大！</p> 成语学习妙 <p> 为了丰富孩子们的“晨读”形式，了解更多成语背后的故事，结合二年级晨读成语教材。二年级语文老师们利用清明小长假，不辞辛苦指导，家长、孩子们共同努力，成语学习金牌小老师本周隆重上线了，大家一起来学习吧！</p> 榜单评价全 <p> 线上学习奖励勤，督促学习好方法——量子奖状。</p><p> 阶段评价想知晓，优化大师来帮忙——班级优化大师。</p><p> 科技的发展让网络学习更人性化，看到一张张奖状，孩子们心潮澎湃。鼓足劲，努力学，下次我也要得到它！</p> 家长会篇 <p> 为了增进家校沟通，解答线上学习困惑，树立优秀典型，更好地搞好线上教学，周五下午，我们二年级举行了第一次线上家长会。会前，梅校长，付主任安排周详，班主任准备充分，有课件有文稿，家长们受益匪浅！会中，优秀家长们用自己的教育经验与大家分享，网络班会我们不能面对面相见，但毫不影响我们沟通的心！会后，家长们积极在班级群发表了自己听会后的感言，并下定决心配合老师、配合学校共同教育好孩子！</p> <p> 通过本次家长会，我们心与心更近，让我们“用心用情””，助推孩子更快成长！</p><p> 孩子们，让我们再静静地守候一段时间，守得云开、守得春暖、守得我们向阳而行，奔向书声琅琅、生机勃勃的校园！</p><p> </p> <p> </p><p> 图片提供:二年级组全体教师</p><p> 图文编辑:万瑞 秦小英</p><p> 责任编辑:梅娟 付善华</p>