学生停课不停学教师教研需先行

妮娜

(通讯员：呼瑛朱妮娜）为了夯实各校教学教研工作，有力提升学校教学质量，4月9日早上，县教研室组织召开“停课不停学”教学教研工作总结安排会，各教育组及局直小学教务负责人参加本次会议。 　　首先，教科室负责人景晓曙对2020年县级课题申报、2019年县级课题结题相关工作进行安排，尤其对于本次课题结题中现场汇报、优秀课题评选两项改革进行了细致明确地要求，希望各校教师认真准备、积极上报。 其次，小教组负责人呼瑛针对陕教科（2020）12号文件《关于借助“互联网+”开展陕西省义务教育中小学生数学和英语学科基础能力测评的通知》做了详细安排。陕教科院将借助“互联网+”大数据辅助教学评估平台，组织省内相关学科专家命题，对我省义务教育小学生，近期学习效果进行基础能力线上测评。本次测试4--6年级语数英采取线上闭卷测试，正式测试时间为5月10号，小学各年级学科测试时长均为30分钟，满分为100分。按照文件要求，各任课教师需要在测试平台资源库布置不少于三次模拟练习（激活平台，达成认证），让学生尽快熟悉平台操作，以测试出真实水平。 　　随后，教育学会负责人朱妮娜针对“停课不停学”期间教师参与“名师之路”公益课堂培训情况进行前期统计及后期安排，她强调各校一定要高度重视教师培训，借助优质教育资源提升教师专业素养。 　　最后，教研室主任谢松涛对各校负责人提出三点要求：1.各校一定高度重视教师的教科研能力提升问题，让教师依托课题发现问题、解决问题、用课题指导教学；2.针对本次线上测试一定早安排、严部署、细落实，通过本次平台测试可以帮助教师结合学生学习的效果进行科学分析，有的放矢、精准施策；3.各校要把提升教师专业素养作为提升学校教科研能力的基础来抓，长期不懈抓好教师培训工作。 　　本次会议进一步明确了学校教科研工作方向、为学校后期教学教研工作开展提供有力保障。