2020年春天，一场突如其来的“新冠肺炎”疫情侵袭神州大地，中华民族经受了一场严峻的挑战与考验。在这特殊时期，我校为认真贯彻落实疫情防控“外防输入、内防扩散”的总要求，巩固疫情防控持续向好态势，打赢这场疫情防控阻击战，切实增强全体教职员工教书育人的使命感和责任感，在玉溪一中党委的领导下，玉溪实验中学积极开展“全员德育”活动，使人人是德育工作者，处处是德育工作阵地，事事是德育工作内容，为全校师生员工的生命安全和教育教学的有序进行提供了坚实的保障。<br> 3月22日，玉溪实验中学初三、高三毕业班返校注册报道。疫情当前，家长及车辆禁止入校，学校的青年教师主动充当“志愿者”，自发承担了“帮学生搬行李”的任务。 一位位平时站在讲台上传道授业解惑的老师，今天化身三轮车夫、化身过道安检人员，化身消毒工作人员，在为孩子们忙前忙后，为全校师生的安全保驾护航！ 春意乍暖，晨风习习，是翘首以盼，整装待发；<br> 艳阳高照，午日炎炎，是热情似火，久别重逢。<br><h3> 在众多教职工的努力下，初三、高三毕业班返校工作顺利完成。</h3> 初三、高三学生返校复学后，学校防控压力增大，为降低感染风险，确保全校师生员工的安全，学校制定了周密的防疫措施，组织班主任和其他教职工进行了全方位、无死角的巡察工作和值守工作。 教学楼前，早读前、下午课前、晚自习前都有校领导、班主任和科任老师们值守，提醒学生配戴口罩。 食堂里，早餐、中餐、晚餐都有教师组成的巡查组维持秩序，确保学生安全距离排队，错位就坐用餐。 中午、下午放学时段，由班主任巡查校园周边，排查安全隐患。 在巡察时和巡逻后，老师也积极反馈学生中存在的各种问题，并提出各项建议。 疫情期间，每天早、中、晚，老师们都在坚持为学生测量体温！ 因为晚开学，老师们争分夺秒为学生解疑答惑！ 为了缓解学生因疫情、开学迟等带来的心理焦虑，班主任们通过谈话、交心等形式和学生进行沟通！ 门卫每日也都手持体温枪，对进出的师生员工进行体温监测。 生活老师每天都对宿舍、教室、办公室等公共场所进行消毒。 非常时期，非常行动！为了让在家里上空中课堂的初一、初二，高一、高二学生安全有序领到新教材，四个年级的老师在阅览室为两个年级的学生分书。每个学生平均20-24本书，四个年级共有1000多学生，老师们硬生生地将两万多本书一套一套地装进袋子。 分好书后，班主任和老师们又将装进袋的新书一一搬到了校门口，摆起了“摊”！ 为减少风险，防止扎堆，也是为了更好备战体育中考，实验中学体育备课组5名体育老师齐上阵，分别带领和指导初三年级学生进行体育锻炼。 为落实教育体育局明确中考复习计划的指示，加强中考备考的针对性，我校组织开展了初2020届中考复习策略研讨活动。研讨重在探索各科复习课授课模式，致力于打造精品复习课型，促进全组教师群策群力，全方位提升备考质量。玉溪一中校长李富春、玉溪实验中学校长王大成，玉溪实验中学领导班子、初高中语文、数学、英语、德语、物理、化学、生物学科的老师们参加了研讨活动。 玉溪一中李富春校长讲话 玉溪实验中学校长王大成讲话 语文组毕红玲老师在上备考示范课 数学组教师积极研讨 语文组教师在积极研讨中 一个集体的腾飞来源于其内在的凝聚力，而造就这块凝聚力的基石是学校的德育理念。学校提出了“让每一位师生都成为育人的主人和责任人”的口号，充分发挥全校师生的主人翁精神，竭力实现集思广益的全员德育教育，用心、用情、用力建造“德育为首，育人为本”的学校德育系统工程。<br> 我们有理由坚信，通过“全员德育活动”的实施，每一个教师都会成为德育专家，玉溪实验中学的明天会定更加灿烂辉煌！<br> <div><br></div><div><br></div>