武汉点睛学校举行线上诊断考试

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4月2日、3日，武汉点睛学校举行了一场特殊的线上诊断考试。本次考试，主要是检测学生自2月10日以来在杭州铭师堂和武汉教育云空中课堂的学习情况。老师根据线上教学进度和学生实际情况命题，学生线上答题，客观题，主观题答案直接写在纸上拍照上传。 线上考试，史无前例，如何才能有效进行，学校也做了详尽安排。首先各班举行考试主题班会，提前宣布考试纪律，防止舞弊，并为此号召未上班的家长参与监考。班主任对“线上考试”相关事项作了说明，保证了考试的信度。 1.考试要求。本次考试是一次非常特殊的考试，监考老师不在身边，所以对同学们来讲，这次考试不仅仅是对同学们学习知识的检测，而且也是对同学们诚信品质的考验，不能为了虚假成绩而弄虚作假，丢了做人的诚信品质，要求同学们“端正考风，诚信应考”，考出个人真实成绩，交一份诚信成绩答卷！还要文明礼貌，保证考试的严肃性。 2.考试目的。通过考试，同学们可以找到自己在学习中存在的不足，离“考试大纲”要求还有哪些距离，自己的学习方法是否得当等等，以便在下阶段的学习中做有的放矢的调整，加强学习的针对性及有效性。 3.关注考试时间，不要迟到。每科考试提前15分钟发送试卷于班级QQ群。上午8：10分开始考试，下午14：00开考，有一场晚上的考试，时间为19：50-21：20。 4.本次监考由任教学科教师监考，方便收学生考后电子文档答题卡或者学生纸制答题拍照后的图片。 5.本次考试科目望同学们不要缺席。 6.监考说明。考试期间，监考教师在班级QQ群里要强调当科考试的要求，请同学们考试前注意。离考试结束前仅剩下15分钟会提醒考生誊写答案，考试结束后监考教师收学生提交的电子文档答案或者学生拍照的纸质答案。 7.试卷推送。各监考教师提前10分钟将试题发到各班级QQ群，学生下载后即可开始答题检测。 8.学生答案提交。学生易于提交拍照答案图片，但要字迹清晰工整，拍照要清晰，建议学生在一张大纸上写清题号和答案，拍一张大纸上的整体图片，多次拍小图片给阅卷带来较大工作量。 9.考试协调负责人：各监考老师，有不清楚的地方请咨询监考老师。 10，本次考试，请家长督促孩子按时参加考试，更希望家长能抽出时间陪同孩子监考。 老师严肃监考 家长严格监考 其次，对如何作答做了详尽的指导。教研处屈雄主任对四月线上诊断考试学生答题作了详细说明。 ①在班级平台里作答。②选择题与非选择题的每道题目在纸上写出答案后拍照发给监考老师。③每次拍照答案时，手机要求竖着拍。④写作文时，要求学生在作文本方格子里写作。 学科开考前10分钟，学生进入班级平台，可以看到学科答题试卷。选择客观题直接选项作答，主观填空、简答、计算、作文等题目拍照作答。学生提交答案，建议先在纸上作答，再拍照片发给监考老师。 因网络、手机、电脑等特殊原因，上传时间超过30分钟的要及时电话联系班主任说明原因，班主任应向学校领导汇报备案。 还有如提前签到，认真审题，工整书写，答案务必标清题号，做题先易后难等等，都一一作了说明。 小学部学生认真答题 中学部学生认真答题 老师认真监考，学生认真答题，使这次线上考试得以圆满地完成。 考后，学部组织老师们快速阅卷，统计分数，并进行质量分析。中学部童扬胜主任讲了三个问题： 第一个问题，早读自始至终，坚持不懈，希望班主任严格督促。一旦松懈，很容易前功尽弃，甚至打回原形，这是我们每个老师都不愿意看到的情况。 第二个问题。这次线上考试之后，家长纷纷打听学生的分数。那么班主任负责从整体角度来回答家长的提问。科任老师则负责解答相关科目的问题。希望班主任，科任老师互相配合，我们要做到有备无患，有的放矢。 第三个问题就是这一次线上考试。 1，绝大多数试卷，姓名、班级、答案写的工工整整，这是点睛学校一个非常好的方面，值得肯定。但是也有少数学生字迹不工整，卷面潦草。这个习惯要改正。希望在下一次考试中，班主任要强调学生，不管学习成绩如何，态度一定要端正，习惯一定要养好。我主要是从智力因素和非智力因素两方面讨论。 2，就是基础知识与能力问题。在这里呢，我特别强调基础。我们点睛学校的学生基础普遍不是很好。这次考试可以看出，语文，英语，有的该背的没有背，数学也是一样。简单的题目没有做，导致有些科目基础题目不能得分。我们一定一定要注重基础知识，至于综合能力，没有基础，何谈能力。能力方面，错误比较大，这方面只有把基础搞好了才能强调能力。我们老师，特别是初三，在后期阶段，一定要重视能力的提升。 3，不能仔细审题。有的学生做题答非所问，词不达意，不知所云。这也是一个学习习惯的问题。 4，不注重方法的积累。 5，不关注现实生活。政治、地理有些问题，跟现实生活很贴近，但是学生做错了。 归纳起来，还有其他的一些问题，最后我提出近期12个字的目标要求。：注重基础，提升能力，指导方法。 童扬胜主任“诊断”了教学以及学生答题中的一些不规范的问题，他的讲话将有效促进后期的教学。 面对“线上考试”成绩，面对“线上考试”不足，让师生学会了思考，在居家教学的路上，我们要不断学习，不断提高，不断完善，绽放光彩！