紧锣密鼓的一天结束了。从早上开始线上同步学习，布置线下作业，完成课后辅导，作业批改等工作。一切好像跟平时上课没有什么区别。但是随着疫情的逐步稳定，距离与同学们面对面教学交流的日子也越来越近了，线上教学期间，与平时上课还是有所不同的：不能立刻了解到孩子们对知识的掌握度，不能立刻为孩子们答疑解惑?不能手把手的纠正孩子们的错误。能做的也只是尽己所能的让学生真正在线上学习到知识。 通过视频会议，商讨每周教学计划，每位老师都积极备课，互相讨论，为一周工作做好准备。 课堂上与同学们积极互动，通过连麦了解部分学生学习情况。 对教学过程中表现突出的同学，进行表扬，以他们为榜样，希望其他同学也能够自我管理，自我学习。 线上作业打卡对比，展示优秀作业。对于不能准时打卡的学生也处以相应的处罚，比如群内通报、电话联系家长等。 线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我认为作为教师，好好备课，上好网络直播课，充实学生的学习生活，就是在履行自己的另一份防疫责任。 通过这段时间的师生共同学习交流，我认为学生们的自学能力有了一定的提高，老师们的教学思路和教学手段也更加开阔和多样化，网络教学模式是我们当前教育形式的有力补充，我们应充分利用好它，为我们的教育教学工作提供有效的服务