“停教不停研、停课不停学” 用心教育人在行动

秋风

苴力完小 万众一心克时艰，众志成城战疫情!苴力完小继续认真组织开展线上教育教学活动，将国家课程学习与疫情防控工作有效结合，确保学生“居家学习”的效果。 一、高度重视疫情防控工作  1.细化方案，严格落实。制定《苴力完小关于进一步做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作方案》，坚持“以人为本，预防为主，群防群控，防控合力”的原则，苴力完小校长段明强明确提出：“早、快、严、细”为指导思想，做好各项防控工作。 2.防控宣传不松懈。通过班级微信群、QQ等网络发放疫情防控知识、安全知识,深入开展面向全体学生与家长的防控知识宣传，加强对家长和学生护林防火、防溺水、食品、道路交通等安全知识教育，再次将《致全州同学们的一封信》发放班级微信群中，要求家长和孩子一同认真学习。让“小手拉大手”，能有效提升人民群众的防控意识，“织密”家校联防联控防控网络，将新型冠状病毒感染的防控新要求和防控新方法宣传到每位教职工、学生及家长,营造出坚决打赢疫情防控这场硬仗的良好舆论氛围。 苴力完小政教主任张群，明确提出疫情期间，每一位教师提高疫情防控警惕。根据我校是乡镇学校提出具体安排：师生严格每天体温监测上报，讲解消毒方法（喷洒消毒、擦拭消毒、高温消毒）。 科学防控知识宣传 科学防控知识宣传 安全知识宣传：防火、防溺水、食品、道路交通安全知识。 有效利用班级群开展安全知识宣传。 六（1）班安全知识宣传。 森林防火倡议书“十不准”学习。 “小手牵大手”推进农村“五净一绿一规范”，提升人居环境建设。 “小手牵大手”共创文明时代手抄报 “爱国卫生从我做起”手抄报 家长和学生一起学习：《致全州同学们的一封信，提高安全意识。 苴力完小12个班主任，每天对学生身体健康、体温监测登记。 五（1）学生体温登记。 二（1）班班主任很好的利用班级微信群，监测学生每天的体温。 四（1）班班主任很细心对班上每一位学生体温监测登记。 其他班级学生每天的体温监测登记。 苴力完小低、中、高段办公室教师每天对教师身体健康、体温监测登记。 高段教研组长白雪莲，对高段办公室教师每天体温监测登记。 中段教研组长李锦润，用心对办公室教师每天体温监测登记。 低段教研组长郤倩蕾，坚持对低段教师每天体温监测登记。 家“停课不停学”的行动指南犹如一场“春夜喜雨”，在这冬去春来的美好时节里，像春雨一样滋润我们的心灵，春风化雨，润物无声。校合力，共抗疫情！同学们虽然居家隔疫，但宅而不荒，让我们把网络变成最好的学习平台，在特殊时期下，高度自律，勤学深思，不负韶华。 二、细致开展教学工作。 1、教研活动，常抓不懈。首先各年级根据实际情况认真制定教学计划，各段教研组长组织教师教研,教导处定期组织全体教师分组教研，坚持听课，取长补短。教务处组织教师按时听“名师课堂”的优秀课例，听课过程中要认真记录，写出本节课中值得自己学习的地方，以及自己认为需要改进的地方，教务处检查听课笔记进行考核。接着，语文教研组长白雪莲积极组织全体语文教师集体备课，备课形式主要是单元备课。 苴力完小教导主任许学会，对本周教研教学工作做出具体安排，根据实际情况明确提出教师认真做出周计划，充分讨论、反复斟酌，不断摸索、不断优化教学的方法。 在语文学科教研组组长郤倩蕾主持下，开展语文单元备课。单元备课要从整体出发,从单元功能定位、单元文本解读、单元教学策略、单元课例分析四个方面着手,理清单元在整本书中的功能，找准出发点和落脚点。 小学语文统编教材五年级第三单元，单元教学设计《邀游汉字王国》。 小学语文统编教材六年级第一单元，单元教学设计《民风民俗》。 “名师课堂”优秀课例学习。4月8日下午三点，云南省教科院管尤跃老师小学数学单元整体设计研究直播免费学习。 教师一边学习，一边记笔记。 教师们认真的学习“名师课例”，并整理笔记。 2.同步课堂，实效合理。让学生收看央视频推出的免费课程和绿色圃网站免费提供的微课视频学习，教师指导学生利用好免费的教学资源，通过各渠道得到学生和家长的反馈，及时作出合理的调整。做到了“减量、降难、放缓”，稳步推进，提高了课堂效率，减轻了孩子们和家长们负担。引领孩子们在这个特殊时期学有所获，成绩不受影响。  一（1）班学生每周学习计划安排。 一（2）班班主任遵循低段学生心理特点，倡议学生用好电子课本学习。 督促学生认真用好微视频学习。 让学生体验：数学处处存在生活中，生活中处处有数学。 科学学科学习。 利用微视频学习排比句、拟人句、比喻句。 图文并茂学习，理解更深刻。 根据教师指导自学数学。 加强练习。 熟读课文，加深理解。 教师认真批改作业。 当前全国上下共同抗击疫情，在全体师生以及学生家长的共同努力之下，学生一定会度过一个充实而又丰富的居家生活。我们的国家也一定会克服最艰难的时刻，迎接美好的明天。