<p> ———记夷陵区小学语文第二次线上教学研讨活动</p> <p><span style="font-size: 20px;"> 春风吹，柳丝垂。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 莺声啼，蝶嬉戏。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 线上研讨，纷至沓来。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 教研花开，馨香满怀</span>。</p><p><br></p> <p> <span style="font-size: 20px;"> "桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红"在这个春意盎然的季节里，让我们一起聆听花开的声音，吮吸智慧的芬芳。为了更好的落实教学目标，提高网课教学效率，夷陵区研训中心小学语文4月 9日组织全区开展线上第二次教学研讨活动。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 活动伊始，小溪塔三小的姚玉蓉老师给我们带来了一场高质量的语文课，夷陵区498名语文老师全程在线聆听。</span></p><p><span style="font-size: 20px;"> 初听姚老师的课，深深的被她的智慧所吸引，整堂语文课没有半句废话，字字珠玑，课堂上名句的引用信手拈来，语文味十足，处处洋溢着智慧的芬芳，比如引用王国维的"以我观物，胡物皆着我之色彩"告诉同学们心情不同，对身边的感受也就不同，恰到好处的引导孩子们去品悟写法，还有叶圣陶的"阅读是吸引，写作是倾吐"又恰到好处的引导孩子们去拓展用法。姚老师的引导过程也是一环扣一环，循循善诱，从回顾写法、品悟写法、总结得法、拓展写法这几个环节，层层递进，化繁为简，妙笔生花。姚老师课堂上的互动当时也非常多样，课堂前让学生化身小主播，主持"惜时对对碰"的游戏，充分发挥了学生的主体地位，课堂中，利用弹幕、发语音、拍图片、连麦各种各样的形式与学生互动，学生思考的闸门逐步被打开，仁者见仁智者见智，迸发出智慧的火花。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “他山之石，可以攻玉，集思广益，群策群力”,观摩课结束后，在小溪塔三小李红艳老师的主持下，来自不同学校的13位老师和天问国际的胡校长分别用连麦的形式发表了自己的观课感受，充分肯定了姚老师这节课教学环节，化繁为简，取舍得当;教学策略，以读促悟，整合高效;教学技术，极具创新，形式多样。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “单丝不成线，独木不成林。”优秀的教师背后也一定存在着优秀的团队，议课结束后，三小李红艳老师用“懂得取舍、不如放手”这八个字总结了小溪塔三小语文教师团队对于这节课的打磨的心路历程，也让我们看到了三小语文教研团队精益求精的钻研态度和团结一致的力量，同时也让我们在未来的语文教学中有了新的思考：学会对单元的教学资源去取舍和整合，删繁就简三秋书，不断去尝试新的教育方式，以生为主，领异标新二月花！</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> “一样的主题，不一样精彩”，最后，我们夷陵小语的领头人贾主任对本次活动做出了总结，对于姚老师的课给予了高度的评价，对于三小语文教研团队给予了充分的肯定，对于夷陵小语的每一位老师给予了殷切的期望，希望我们所有的语文老师在以后的教学中充分把握“内功”和“外功”的智慧，善于挖掘课堂人文要素和语文要素，结合生活大背景，打造高效课堂接地气的课堂。</span></p> <p><span style="font-size: 20px;"> 我们始终相信:教研是一场诗意的修行，是用生命影响生命，生命温暖生命的过程。停课不停学，停课不停研，莫道浮云终蔽日，严冬过尽春蕾绽，线上线下教研，夷陵小语所有的老师们在贾主任的带领下一直在路上，我们期待着，在春风拂面，百花盛开的校园里微笑相拥，也期待重返三尺讲台听见生长的喜悦！</span></p>