【相邸中小】齐心追梦向阳花开 🌻我们的向阳花班🌻

云淡风轻

教室，不仅仅是一个传授知识的地方，它更是一个播撒理想，收获幸福，陶冶情操，师生共同历练的精神家园。教室，一个创造奇迹，演出故事的地方。 班名：向阳花班 班训：勤奋乐学团结向上班级宣言：心怀梦想行有坚持班规：团结协作勇于创新 自主探究积极进取 班级简介：向阳花也叫向日葵，因花盘始终向着太阳而得名。有着阳光、坚持、积极向上的美好寓意。我们是快乐的四年级一班，我们团结友爱，互相帮助；我们尊敬师长，孝敬长辈；我们积极向上，乐于奉献；我们充满生机，活力四射。 班徽解读:齐心追梦，向阳花开。内圆中，向阳花代表我们班级这个大家庭，我们每一个人就是一粒粒花籽，阳光代表无穷的知识，我们在阳光的照耀下成长，在知识的花田中汲取力量。下面还有一双绿色的手，代表着老师和家长，我们合力托起这一朵向阳花。外圆有我们的学校、班名和班训。圆代表团结就是力量。希望孩子们在老师和家长的共同呵护下，健康、快乐、幸福地成长。 班诗：《向着明亮那方》金子美铃 向着明亮那方向着明亮那方 灌木丛中的小草们哪怕是一片叶子也要朝着漏出阳光的方向 向着明亮那方向着明亮那方 飞在黑夜里的小虫子们即使烤焦了翅膀也要扑向那灯光闪烁的方向 向着明亮那方向着明亮那方 留守在屋子里的孩子们尽管是一片小小的空间也要朝着太阳照射的方向 希望我们向阳花班的孩子们也要像灌木丛的小草，像飞在黑夜里的小虫子们，像向阳花一样永远朝着阳光照射的方向，心中有爱，眼中有光。 班级愿景：在这里，我们不仅学习知识与技能，而且学习做事与做人。知识就如太阳，老师好像雨露，在阳光的照耀下，在雨露的滋润中，希望孩子们健康、快乐、幸福地成长。 朱老师说：“一个人的精神发育史就是他的阅读史。一个民族的精神境界取决于这个民族的阅读水平。”可见，阅读的重要性。“牛奶强壮身体，阅读滋养灵魂。”让孩子爱上阅读，是我们现在必须要做的。 把最好的书籍，给最美的童年；把最好的时间，给最重要的阅读。让习惯成就素养，让素质奠基人生。 “图书角”我们给它取名为“心灵养吧”，让书香滋养心灵，让阅读成为习惯。 “风采展示”展示的是孩子们在这一段时间内的精彩表现，以个人照片和课程剪影的形式呈现。 “阅读，就是寻找：寻找榜样，寻找更好的自己。”希望我们向阳花班的孩子们能在书中寻找到自己的榜样，成为更好的自己。 “只要行动，就有收获。只有坚持，才有奇迹。”希望孩子们对待学习和生活要行动起来，要坚持，我们就会有收获。 后黑板上我们设计了三个板块，中间部分是一大簇向阳花，代表着我们班的所有老师和同学，面向朝阳，绽放光彩。南半部分是“科学宫”，体现孩子们对科学的热爱与探索。北半部分是“小故事大智慧”，展示师生制作的寓言故事手工作品，每一个故事都会蕴含着一个大道理，希望孩子们从中能学到更多的智慧。黑板两侧是孩子们的手工作品，充分展示了孩子们动手能力和创造能力。 我们的班级故事将由我们师生共同叙写。 现在，教室的静态文化已经打造完成，这也要感谢家长们的积极参与，孩子是你们的，也是我们的。相信:未来的我们会更好！ 现在我们的教室还不完美，但是“完美”是我们努力的方向。教室文化需要沉淀。文化，是活出来的。教室文化，是师生生命相互编织、生成、沉淀的。为了让孩子过上幸福而完整的教育生活，为了让孩子成长为独一无二的生命个体，我们需要共同努力。只有齐心追梦，才能向阳花开。