<p> 古往今来，英雄人物都是我们少年儿童追逐的偶像。因为正是有了这些英雄人物，才让我们平庸的人生得到了光辉的烛照，让我们世俗的社会变得不再平凡。此刻，我们一起来听听英雄们的故事吧……</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">故事一《放牛郎王二小》</b></p><p><br></p> <p>“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了……”小朋友，你猜这首歌里的放牛的孩子为什么不见了呢？他可不是“贪玩耍丢了牛”，而是一个只有十三岁的抗日小英雄，他的名字就叫王二小。请小朋友们看一看，这个小哥哥是怎么用自己的力量成为保护乡亲们的小英雄的呢？</p> <p>指导建议：</p><p><br></p><p> 1.亲子共同观看，在观看中感悟小英雄王二小的行为，引发孩子对小英雄的崇敬之意。</p><p><br></p><p> 2.说一说王二小的英雄事迹，和长辈学一学儿歌《王二小放牛郎》。</p><p><br></p><p> 3.与家中长辈讨论抗日战争的由来和艰苦，听一听、看一看、说一说抗日英雄的故事，感受对昔日英雄的缅怀之意。</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">故事二《狼牙山五壮士》</b></p> <p>马宝玉、葛振林、宋学义、胡德林、胡福才，请小朋友记住他们的名字！这5个叔叔都是普通人，但他们却做了并不普通的事情。作为八路军战士的他们，还有另一个共同的称呼——狼牙山五壮士。1941年的9月25日，到底发生了什么呢？</p> <p>指导建议：</p><p><br></p><p> 1.亲子共同观看，理解“狼牙山五壮士”的英雄事迹，感悟他们为保护部队和群众安全所做出的壮烈牺牲。</p><p><br></p><p> 2.和孩子适当介绍、讨论抗日战争时期侵华日军“三光”政策的凶残和抗日军人英勇拼搏的壮举，感悟今日和平、幸福生活的不易，产生对烈士、英雄的敬佩、崇敬之情。</p><p><br></p><p> 3.和孩子讨论如何纪念这些抗日英雄并付之行动。</p>