楚雄市机关幼儿园 <h3> 疫情期间，为了进一步提高教师的专业技能技巧，提高教师的整体素质，调动教师的工作积极性，充分发挥幼儿老师的创造潜能，让每一位老师的才华得以彰显。楚雄市机关幼儿园鼓励全体班级教师动手动脑，发挥创意，自制玩教具。今天，<span style="line-height: 1.8;">2020年4</span><span style="line-height: 1.8;">月9</span><span style="line-height: 1.8;">日</span><span style="line-height: 1.8;">，市幼全体老师就半成品材料的开发、玩教具的制作开展了展示交流活动。 </span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3>为孩子提供有准备的环境，是创作灵感的来源！</h3> 大班 中班 小班 <h3>基于《指南》的指导，发挥创意自制玩教具。</h3> <h3>看，幼儿教师在手工艺品界崭露头角👏👏👏</h3> <h3>奇思妙想，老师们的智慧在教室的每一区域，每一角落，生根发芽，开出漂亮的花👍👍👍</h3> <h3>谁说，<span style="line-height: 30.6px;">麦</span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;"></span><span style="line-height: 30.6px;">穗金黄只长田间，</span><span style="line-height: 1.8;">苍松</span><span style="line-height: 1.8;">翠竹只立于林。</span><span style="line-height: 1.8;">我的幼儿园，四季常驻，动植物换了种方式，找了块合适的地方摆好造型，就此安家！</span></h3> <h3>谁说，小桥流水只置园林，刺绣雕花、皮影蜡像只供娱乐。我的幼儿园，民间特色，传统技艺是老师别具匠心的美，传承与发扬从娃娃抓起！</h3> <h3>不要人夸颜色好，而是心灵手巧。幼儿老师的创造，只有你想不到，没有她们做不到。变废为宝，一物多玩，环保经济和艺术美观相结合的制作，除了幼儿园，您又往哪找呢？</h3> <h3>琳琅满目的自制玩教具作品展示，亲自然、近生活的材料选择。每一样材料物尽其用，每一件作品看得到孩子，为孩子而做，支撑孩子游戏活动需要，可谓慧心巧手显创意，分享交流促成长！</h3> <h3>楚雄市机关幼儿园致力于教师专业素质的提升，每一次的观摩交流活动都让老师们眼前一亮，受益匪浅！本次观摩活动后的交流与反思，每位老师发言，欣赏肯定的同时，亦指出问题和明确前进方向。幼儿园的半成品开发和玩教具制作来源主题活动和《指南》，同时也服务与主题活动设计与升华《指南》。一样成功的作品，它不是精美的摆设，而是根据幼儿年龄特点和活动需要，自制、科学、创新、环保、实用的寓教于乐的辅学教具。老师们，<span style="line-height: 1.8;">继续加油，把教室装扮得更漂亮，静待宝贝归来！</span></h3> <h5><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;">编</span><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;">辑：李艳玲</span><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"><br></span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; line-height: 27px;">摄影：梁海、刘晓娟、李艳玲</span></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;">审核：王定芳、</span><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;">罗越萍</span><br></div><div style="text-align: center;"><span style="font-size: 15px; line-height: 1.8;"></span></div></h5><h3></h3><h3></h3>