宅家学习不掉队 线上线下教学易衔接 —停课不停教 线上教学总结

笑嫣

　　这个不平常的假期，我们经历了前所未有的新冠病毒肺炎的突袭，给整个国家乃至世界带来阴霾。封城，封路的影响，给人们的生活更带来不便。面对疫情的未知期，在这个“加长版”的假期，我们选择足不出户，线上教学。寓教于乐，既要保证学生自身健康，又要培养他们自主学习习惯。

非常时期，做到老师的关爱不变。隔屏教学，确保老师任务驱动。宅家学习，指导学生目标明确。停课不停教，我采用学习任务推送+线上观课+答疑解惑+评价反馈。对学生进行“一学二读三训练四培养”的活动：即一学习新课知识；二读即读课文，读好书；三训练即练写钢笔字、毛笔字，练做阅读卡，练笔小作文。四培养，培养自主学习习惯，培养动手能力，培养作息规律，培养敬畏、感恩之心。

每天“三部曲”巩固：即晨读，午写，晚汇报。

　　兵马未动 粮草先行。

规定制度，建立联系方式。

线上不断的推新、尝试、应用。发现便捷的、适合的学习方式，尽快提供给家长学生。联系每位家长进群，每天早晨准时以QQ形式在作业项中推送学习任务，下午2：00发作业答案，学生家长批阅签字。拍照上传指定相册，我一一批改检查，反馈评价，提醒更正错误，并要求家长复查。眼保健操，课间操在家轮流做，保护视力，强身健体。

教学计划制订，理论知识学习

线上信息化教学，要求教师具备更高，更专业的信息技术技能。在摸索中提高自己的信息技术水平。挖掘信息资源，更快的为线上教学服务。学生课表、作息时间表同步进行。

　　一路耕耘，一路芬芳

草长莺飞，拂提杨柳，百花争艳，春意正浓。每一朵花都散发芬芳，每一棵草都有存在价值。四年级2班的学生网课学习热情高涨。

阅读吧 写作吧 书法吧 实践吧 展示吧 运动吧 烹饪吧 专题记录

　　一路浇灌，一路辛酸。

网络授课，并非一帆风顺，遇到淘气生，你得有宰相肚里能撑船的胸襟。碰到“不开工”的，你得千呼万唤使出来。碰到不可理喻的，你得做风箱里的老鼠受气又受累。

一路播撒，一路花香。

线上教学犹如百花园。名师授课，优质资源共享，专家引领，让我们徜徉其间。线下教学就似百草园。两级分化，知识夹生，拖欠账种种问题，纵使披荆斩棘，也很难迎刃而解。两者须结合，巧妙做处理，教学才掷地有声。

一.学习新课标，研读新教材，落实语文核心素养。

二.上好开学第一课。

1.防疫知识大家讲。

2.讲生命的意义。

3.分享宅家学习收获。

三.摸底排查，检测为先。

1.开展作业展评优活动。

2.进行针对性知识检测。

3.开展诵读系列活动。

四.资源整合，查缺补漏。

1.单元整合，重点讲。

2.知识归类，强化练。

3.双线并重，巧结合。

五.关注个体，双向举措。

1.培养学优生，挖掘潜力，发挥传帮带作用。

2.帮扶学困生。查漏洞，教方法。

“”百尺竿头更进一步。”继续开展各项专题教育，让学生明事理，共进步。“一枝独秀不是春，百花争艳春满园”。相信明天的你会感谢今天努力的自己。

两个月的时间，我们的开学期的脚步越来越近，新学期的号角即将吹响，让我们一起奏响凯歌，肩并肩，大踏步，一起谱写新篇章。