<h3>北铜冶小学四年级组语文</h3> <h3> 2020年，一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国，热闹熙攘的大街小巷变得寂寥空旷。北铜冶小学四年级组的语文老师积极响应“停课不停教，停课不停学”的号召，开始了网络教学生涯，在一次次的网络教学中逐渐成长。</h3> <h3> “教而不研则浅，研而不教则空。”为了上好直播课，我们不仅掌握直播技术、自学名家视频。学校给我们提供不少大咖培训，语文教研组成员也保持时刻线上与我们一起研课。这些都为我们的备课提供了强大的支持。在这个特殊时期，我们与学生一起成长。</h3> <h3> 本着对学生负责，为家长减负的原则，我们筛选居家学习的优质教学资源，以多种形式推送给家长方便学生使用。<br> 直播、名师视频、在线答题、视频连线等形式都在疫情期间的语文教学中充分展现。科学指导学生进行线上学习，充分尊重家长和学生的意愿，给线上学习留出更多的空间。</h3> <h3> 线上教学不同于线下教学，学生管理是直播以来最大的难点。为了进课堂能贴近学生，我们不仅时刻紧盯课上教学、课下作业，更是关注与学生家长之间的课后交流。</h3> <h3> 在不断的探索下，学生也越来越适应网络背景下的教学。看他们听的多入神，作业书写工整，古诗背诵也是信手拈来</h3> <h3> 字不仅是个人的名片，更是衡量一个人语文素养高低的重要标志。看看孩子们近段时间的成果。</h3> <h3> 没有不可逾越的冬天，没有不会到来的春天。在疫情期间，作为一名教师虽然不能手执粉笔，站在讲台上面对面给学生上课，但通过网络同样能做到授业解惑，同样能展示教师风采！<br> 孩子们，期待疫情结束时，我在学校等待你们的归来。</h3>