筑起家校的友谊的桥梁—家访

孔春慧

老师上门家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励，对家长也是一个触动。教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理距离。每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况，交流各方面的信息，沟通感情，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现，并且同学生家长共同研究，在教育学生的内容和方法等方面达成一致意见。 家访，说到底是学校与家庭共同教育孩子的一道不可缺的桥梁，通过家访能及时了解学生学习的生活情况以及思想动态，让每一个学生让不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长对老师的工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 就在这一周，班主任开始了家访。家访了我们班九位同学。了解他们的情况。倾听他们父母对学校还有老师的工作意见和建议。家长和教师互相学习互相信任，互相合作结合成一个家庭学校的教育同盟。也让同学们的学习更加轻松，成绩也会有所提高 家访，进入学生生活、成长的家庭——那是孩子接受教育并长大的另一所学校，在与学生家长交流过程中，总有共同的话题和近似的体悟，置换一种空间，临访学生的另外一所学校——家庭，是老师向教育致敬的一种形式这次家访，老师也分别看我们的寒假作业，也在期间教我们不会的题。慰问我们的寒假生活。交谈的过程中十分愉快。 这次家访，老师也语重心长的话对我们一直再说，我们现在听可能有点懵懵懂懂，长大就懂得老师话中所说的道理了，同学们一定要办老师们所说的话铭记于心，也要说到做到。一言既出，驷马难追；我们既然答应了，就踏踏实实的去做，认认真真的去学。 老师家访后感受——祁祯斌在一个匆匆忙忙的夜晚，突然收到了马老师要来我家家访的消息。在车上我很紧张，两个月没见到的师生，突然这么一见面，不知道说点什么。见到马老师之后，身体不知不觉的抖了起来，浑身上下不听使唤，仿佛没有知觉。见到之后也是非常惊讶，要不是今天，我都猜不到老师会来我家家访。 我们班主任是非常严厉的。我想不少同学知道老师要去家访的消息之后，心里肯定很紧张。就像祁祯斌所写的老师家访的感受，显得非常紧张。但在交谈的过程中，一定会是比较愉快的。 经过这次面对面的近距离沟通，老师更全面地了解了孩子的学习和思想情况，也让我们家长同学感受到了老师们强有力的专业责任心以及蜡烛般的奉献精神，我们一起相信在中太极中学这样有责任感，有爱心有创新班级大家庭中，在七年级14班这一群认真负责的老师们的培养和教育下，我们同学一定能健康茁壮的生长。认真努力的学习。