<p> 《纲要》中明确指出，幼儿园教育应“以游戏为基本活动”。在众多游戏中，建构游戏深受幼儿喜爱，对幼儿发展具有多方面独特价值，如有助于发展手、眼、脑协调能力，在材料操作中获得材料性质、大小，精细化动作，空间思维发展等方面经验。因此，建构游戏是一种融操作、思维，艺术、创造与良好品质为一体的活动在幼儿园教育中不可或缺。</p> <p> 2020年4月9日亿童教育装备研究院崔岩老师，来园对全园教师进行了建构区域活动组织与开展进行了培训。</p> <p> 建构游戏能促进儿童认知、审美、身体动作协调能力、以及非智力因素的发展。</p><p> 幼儿运用建构材料（积木，积塑，金属结构材料，沙，雪等）进行的游戏活动，真实的反映了幼儿对现实生活的认识和表达及创新。</p> <p> 亿童教育装备研究院崔岩老师，从理论到实践深入浅出的做了培训。为全园教师生动的讲解了关于如何为幼儿提供和管理建构材料，教师如何引领幼儿开展搭建活动，活动结束如何整理材料，培养幼儿做事专注、认真、有条理的能力。</p> <p>培训课间互动游戏。</p> <p>教师合作拼搭模型。</p> <p> 崔老师和我园教师共同操作，亲身体验，掌握和分享游戏材料的多种玩法。</p> <p>扭扭建构游戏能拼搭出你想象中的美。</p> <p>发现不一样的世界，创造不一样的感觉。</p> <p> 建构游戏活动是孩子们喜闻乐见，乐此不疲的活动，教师要为幼儿提供充足的建构材料，满足孩子的游戏兴趣和需求。引领幼儿主动的操作，在操作中获得知识和经验，体验成功的乐趣，为今后的学习奠定基础。</p> <p> 亿童扭扭建构培训活动，解决了全园教师在组织游戏活动时遇到的困惑，达到了触类旁通的作用。对操作材料的利用和投放有了进一步的认识，对游戏的组织开展以及游戏区的设置有了新的定位，教师在亲自参与的互动过程中获得了直观感受和操作技巧，相信能对今后的工作有更大的启示，对教师成长起到助推作用。</p>