心若阳光 花自芬芳 ――致乡小六三班学生的一封信

田田的荷叶

老师

学习

作业

大家

同学

我们

你们

希望

越来越

孩子

亲爱的孩子们：

你们好！时间如白驹过隙从指缝间悄悄溜过，转眼我们已接近三个月没有见面了，不知大家可好？不知大家是否珍惜时间？不知大家是否用心地对待每一天的网课学习呢？虽然我与大家接触仅有几个月的时间， 但大家一张张灿烂的笑脸、一个个认真学习的模样……时常会浮现在我眼前，我期待早日和大家欢聚在校园，共同学习，共同进步！

　　这几个月我们没有见面，各自在家中拼搏，但老师一直在你们身旁，我们是同一个目标，同一个方向，我相信大家会越来越好的。

看到钉钉群里，每天早上陆陆续续的早读视频；上下午准时收看老师的直播并按时完成作业上传的同学，我为你们的自律而高兴。同时也为那些对学习无动于衷，迟迟参与不进来的同学感到担忧，担忧你们错过了最佳的学习时间。

这段时间网课的效果如何呢？作业是否是独立完成的呢？在老师的脑海里经常浮现出这样的画面：自控能力强的孩子，都能按照老师的要求保质保量地完成各科作业。虽然我没有点名表扬你们，但你们的名字在我心里牢记：谢谢你们的自律，给老师带来了信心和快乐，我为你们感到骄傲和自豪，因为你们有最可贵的精神――自律。我的脑海里也会经常出现这样的画面：有的同学不愿意收看直播；有的是刚进来又退了出去；有的作业秒做完；有的作业偷工减料地提交上来凑个数量；有的偷梁换柱盗用别人的作业；有的干脆不交……各科老师反复强调作业，催了多次的作业依然是不完成。老师给你发私信、打电话你都不回信息，不接电话，甚至把老师拉入黑名单。各种糊弄假学，从没想到会发生在我们班，可现实就是这样，我们班个别同学抱着这种态度来学习，这样的态度怎样能学到知识？我想问问这些孩子：听课、写作业真的有这么难吗？

　　这段时间的学习，让老师感触颇深：有的同学很自律，再加上家长的督促指导，进步较大；有的同学是平时在班里成绩还不错，可这段时间由于贪玩，不按时听课，不及时提交作业，成绩落下来不少；有的同学平时在班里沉默寡言，是老师心中的“乖乖女”，可这段时间竟频繁的不提交作业；有的同学本身成绩就不太理想，这段时间更是放任自流，对网课学习是随心所欲……没有一位老师不希望自己的学生优秀，针对这种情况， 老师反复地强调督促，要求大家用心学习，和时间赛跑，在最美的年华播种希望，将来收获成功的喜悦。可总有个别学生视若无睹，依然是我行我素，任凭老师怎么劝说都无用。

　　我们为什么要读书？周恩来爷爷在12岁时，便立下了“为中华崛起而读书”的誓言。正因为有了明确的学习目标和远大的理想，周爷爷成了新中国第一任总理，更成了倍受世界人民敬仰的时代伟人。那么，同学们我们为什么而读书呢？这个问题应值得我们每一位深思。

台湾作家龙应台在告诫儿子如何读书时说：“孩子，我要求你读书，不是因为我要你跟别人比成绩，而是希望你将来拥有选择的权力。选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义时，你就有成就感；当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严给你快乐。”孩子们，当你看到这样的一段话时，你是怎样想的呢？父母和老师苦口婆心地劝我们，也就是希望我们将来有更好的出路，选择自己想要的生活。虽说三百六十行，行行出状元，将来的你可能在其它方面会很有成绩，但不管怎样，丰富的知识会让你更自信。

　　“业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随”，孩子们，你把时间用在哪里，你的收获就在哪里：你把时间用在学习、运动、看书等有意义的事情上，你就收获自信、乐观、向上的自己；你把时间用在打游戏、追剧、刷抖音上，只会让你越陷越深，越来越疏远学习。在同一条起跑线上的学生，因为选择了不同的学习方式，决定了将来所走的路不同。

　　记得有这样的一句话：人生其实就是一个积累的过程，你积累的正能量越来越多，你就越来越优秀，你的道路就越来越广；你积累的负能量越来越多，你的道路就会很越来越窄。孩子们，虽然我们身在家，但我们的内心要充满正能量。

我希望大家每天锻炼身体，规定好作息时间，按时观看直播，及时完成作业并提交；我希望大家在家帮父母做点力所能及的家务活，既锻炼了自己的实践能力，又减轻了家长的负担；我希望大家课外阅名著，读诗词，品生活之美，感受诗词之乐趣；我希望大家把学和思结合起来，善于发现问题，善于思考问题；我希望大家每天保持好心情，健康成长，快乐学习，让所有关心你的人都开心。

　　小学六年级学习任务重，压力大，大家辛苦大家累，但只要我们坚持下去，学会调整心态，掌握好的学习方法，学科互补，勤于反思，我相信你们会在小升初考试中取得理想的成绩，会为我们的小学生活画一个圆满的句号。

努力吧，孩子们！我相信你们通过努力会越来越优秀的，加油！

祝：学业有成！开心快乐每一天！

永远支持你们的：曹老师

2020年4月9日