<p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">设计意图</b></p><p>春天到了，万物复苏，小动物们也都活动起来了，动物是每一位幼儿都十分喜欢的，它们是小朋友亲密的伙伴，一提起动物，小朋友便滔滔不绝地讲起与动物相关的故事，可以说爱护动物是孩子的天性。同时，模仿动物也是孩子们特别感兴趣的。结合这两点，我设计了这次活动。活动最主要的是通过看一看、学一学、做一做，编一编来发展孩子对音乐的感知力，让他们体验音乐表演的乐趣，并能大胆地表现自己。</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动目标</b></p><p>1．培养幼儿的胯部力量和腿部力量、从而实现孩子的身体素质的全面提高</p><p>2.培养儿童身体对节奏的敏感性，在听音乐的过程中，体验表演的乐趣。</p><p>3．在动物模仿秀中，培养幼儿乐意大胆表现自己的模仿能力。</p><p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动准备</b></p><p>音乐：《青蛙最伟大》</p><p>场地：宽敞的场地</p><p><br></p><p><br></p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动过程</b></p><p><br></p><p>【听一听】</p><p><br></p><p>《青蛙最伟大》</p><p><br></p><p><br></p> <p>小朋友们听到这个音乐🎶 你们是不是想到了小青蛙呢？那你们心中的小青蛙是什么样子的呢？那现在就跟着音乐一起模范一下小青蛙吧！</p> <p>小朋友们你们模仿的都很形象哦！那韩颖老师心目中小青蛙是这样的，下面韩颖老师邀请小朋友们和老师一起学一学小青蛙在小胯组合中的基本动作。</p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">【看一看】</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">【做一做】</span></p> <p>蝴蝶颤胯：</p><p>后背直立，活动双胯，增强胯的灵活性，对脚盘腿坐，双手抓住脚环，单一的颤胯训练加上身体前压通过节奏的变化来改变动作的快慢。</p> <p>压垮：</p><p>后背拉长，身体向前拉伸胸部位向前，头部去找地面。</p> <p>地面打横叉：</p><p>增强胯的灵活性，及胯部的软开度，双脚绷脚，膝盖窝贴紧地面。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动总结：</b></p><p>经过练习可以使自己的胯部位音乐与舞蹈动作的和谐达成动作协调性的训练，并且使孩子更有节奏感。这节课的主要特点是体现了新《课程标准》所提倡的＂以学生发展为中心，重视学生的主体地位＂的教学理念。本课能紧紧围绕学习目标，利用动物模仿创设情景，用音乐贯穿全课，让学生在玩中学、学中乐、乐中思、思中创，从而充分感受到音乐舞蹈的乐趣。</p> <p><b style="color: rgb(57, 181, 74);">活动延伸：</b></p><p>1.可以根据幼儿的兴趣点，让幼儿观察日常生活中动物的图片仔细观察动物的特点，再增设几种动物的模仿秀，家长可以为幼儿提供几种不同类型的音乐供幼儿选择。</p><p><br></p> <p>音乐《奇妙动物园世界》</p> <p>2. 请家长协助幼儿收集著名艺术家模仿动物的表演照片（如：杨丽萍的雀之灵），让家长在家的时候，跟小朋友共同表演，欣赏幼儿的动物模仿秀。</p>