<h3> 落英缤纷花烧林，杨柳扶风意奋进。为了进一步加强学校教学质量管理，及时发现和改进教学工作中存在的不足，促进教育教学质量的稳步提升，4月8日下午中原区伏牛路小学召开线上语文教学质量分析会。</h3> <h3> 此次线上会议分为两个会场，1-3年级由刘晓银主任主持，4-6年级由李霏主任主持。</h3> <h3> 1-3年级会议以“明确导向，精准教学”为主题。刘晓银主任分别从分析试卷明方向、透过数据看危机、发现问题思原因、多措并举促改进四个方面展开分析。</h3> <h3> 首先，刘主任带领大家再次研读上学期期末试卷，把握命题方向。随后，刘主任逐年级通过每个知识版块得分率的数据对比，科学分析，寻找学生知识掌握及能力培养的薄弱处，如错别字现象普遍、阅读能力不强、习作水平欠佳、整本书阅读不深入等。针对这些问题，在夯实基础知识、强化阅读训练、加强听力指导、重视作文教学、培养良好习惯等方面提出了具体的可行性建议，为今后教学改进作了重点指导。</h3> <h3> 最后，刘主任针对近期教学工作提出了新的要求：希望各年级教研组在做好专题教研的基础上，确定本学期亟需解决的重点问题并开展专题研讨，发挥教研组的优势，集思广益，共同研究探讨解决方法，并在今后的教学中不断实践并完善，不断提升学生的语文能力和核心素养，提高教学质量！</h3> <h3> 4-6年级会议上，李霏主任围绕“研读卷子 把握命题方向”、“聚焦答卷 查找教学问题”、“共商建议 促进教学落实”三个方面进行了细致全面地讲解。李主任以试卷为切入点，分析试卷题型，让老师们更加深刻地认识到试卷是以教材为载体，立足基础，活学活用，旨在培养学生的学习能力，促进思维发展，提高语文素养。</h3> <h3> 李主任在肯定上学期取得成绩的同时，用一张张试卷、一道道题目中学生出现的错误，向老师们深入剖析试卷背后存在的一些问题，并提出今后的努力方向。她强调，夯实基础要持续抓，阅读能力要再提升，书面表达要重讲评，写字指导要再加强，要以问题为抓手，在整个教学环节中做到精准施策。学校、教师、教研组三位一体，三管齐下，持续优化语文教学方法，沉心静气，扎实教学，不断提升语文教师教学能力，狠抓落实学生语文核心素养。</h3> <h3> 此次语文质量分析活动，让老师们受益匪浅。不仅帮每一位教师明晰了教学中存在的一些症结，还为教师以后教育教学的提升指明了方向。以此次教学质量分析为契机，牢固树立质量意识，抓住教学质量各个环节不放松。在今后的教学时间里，我们要不断提高自己的教学水平，使学校教育教学质量在新的起点再上新台阶。</h3>