<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 今年这个漫长的假期，孩子们“宅”在家里。如何开展大班幼小衔接活动，使幼儿顺利从幼儿园过渡到小学，大华山幼儿园多方举措在疫情期间开展幼小衔接活动。👇👇</span></p> <p> 一、展开研讨，确定内容💕</p><p> 为了使教师在延期开学期间有效开展幼小衔接活动，三月初由业务园长组织大班教师开展“幼小衔接专题研讨”。研讨中，围绕幼小衔接活动内容、形式、家园共育以及在延期开学期间开展幼小衔接活动注意事项展开。教师们积极研讨，通过交流分享，共同研讨幼小衔接具体内容，有效开展大班幼儿的居家指导。</p> <p> 二、家园携手，助力幼小衔接💕</p><p> （一）分享交流，温馨推送</p><p> 对于幼小衔接，家长们是否做好准备？为了帮助家长们转变观念、掌握方法，教师们充分利用家长微信群定期推送经验、案例。引导家长明确“幼小衔接”阶段的重点，是以关注幼儿身体素质、心理情绪、生活习惯、学习能力等方面准备为主，而非提前掌握过多的小学化知识。</p> <p> （二）师幼见面，云上指导</p><p> 延期开学，隔绝了教师与幼儿的直接沟通。如何帮助幼儿从心理、习惯、知识及能力等方面尽快向小学生发展的需求过度呢？大班教师通过“线上师幼见面会”活动，引导同伴间相互交流，增加对小学的了解，为九月份正式开启小学生活做好心理准备。</p> <p> 三、云上活动，丰富幼小衔接💕</p><p> 每个小朋友对小学都是非常憧憬的，所以期盼自己也能像哥哥姐姐一样系上红领巾、戴上小黄帽。当幼儿升入小学，除了兴奋、高兴，心里肯定都有一点忐忑，怎样帮助他们更快的适应小学生活呢？老师们用录制小视频这种最直观的方式，对幼儿应具备的能力，包括心理准备、习惯养成和基础衔接有一个清楚的呈现，帮助孩子们从幼儿园到小学有一个很顺利的过渡。</p> 良好的心理准备 良好的习惯养成 良好的基础衔接 幼小衔接绘本连载 <p>《我和我的好朋友》</p> <p style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">小朋友</u></p><p style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">你的书包准备好了吗</u></p><p style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">你觉得书包里可以放些什么</u></p><p style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">你有没有自己试着去整理书包</u></p><p style="text-align: center;"><u style="color: rgb(255, 138, 0);">和爸爸妈妈说一说吧！</u></p><p><br></p> <p> 通过丰富多彩的活动，希望大班的小朋友们都能快乐的升入小学，为做一名合格的小学生而骄傲。也感谢所有家长朋友们能和老师站在一起，幼小衔接，让我们携手同行！</p>