<p> 疫情期间，师者，要保留一颗纯粹的教育心，始终记得为什么而出发，疫路之上，携行云端，执着而笃定。</p> <p> 陶行知先生早就提出过：“凡做一事，要用最简单、最省力、最省钱、最省时的法子，去收最大的效果。”从这个意义上讲，线上教学也应该是简约有效的。在线上教学实践中我注重教学方法是否简约，注重教学效果是否有实效，更希望学生在学习过程中能隔屏充满智慧地与我主动交流，大胆发表自己的见解。通过直播弹幕、视频会议等方式与学生进行心灵交流，思维碰撞。在不断努力探索中逐渐形成“简约求实，追求灵动”的线上课堂。</p> <p> 品国学之经典，感历史之悠远。课前孩子们诵读《菜根潭》，汲取心灵的养分。不仅仅是在感受古文化的魅力，不仅仅是在传承经典，书中无处不在的博大、淡泊、宽容、善良和智慧，留下的都是那份沉甸甸的还带着暖意的警策。</p> <p> 在班级微信交流群中，由家长上传照片中，不经意会发现好多有价值的线上学习方法，这些都是宝贵的资源。因此，我充分发挥网络互动交流的作用，正可谓“水本无华，相荡而成涟漪；石本无火，相击而发灵光。”在交流中相互碰撞，共享智慧。在互动交流过程中，让优秀的孩子起到榜样作用。</p> <p> 学校倡导每一位老师都热爱学习、善于学习，通过网络有价值的学习和实践提升个人的专业能力和学校教师整体的专业水准。在上课之余，我不忘参加线上集中学习，徜徉在我校营造的重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围中。努力做到“学习工作化，工作学习化”。每次学习的内容都贴近我们平时的教学，我会把学习心得与教学实践进行有机结合，进行反思，达到学以致用的目的。</p> <p> 居家学习，更加体现了家庭教育的重要，要想培养适应时代的合格人才，家长也应是一个关注未来、具有社会责任感的人，只有这样才能担负起教育的任务。学生知识的获得和思想品质的形成，主要依赖于成人给他们的教育和影响，家庭教育对每个人来说既是“最初”也是“终身”的教育，对孩子的身心发展起着重要的作用，是学校和社会教育所不能替代的。一直以来我都特别关注学生的家庭教育，通过电话、微信等多种方式与家长沟通。疫情期间，依然不忘追求与家长的契合与共鸣，网络互动，自然而然地投入，将这段时期的家校关系变成养料，从而使网课变得更加丰富。</p> <p> 网络教学为我们以往重复的教学方式添加了新的元素，学生从中捕捉到了别样的新奇，由熟悉的校园转为居家学习，这一幕幕构成了别样的风景……</p> <p> 网课中，“美”的资源无处不在，关键是我们如何去发现、去创造、去实现。即便是重复的事情，心中有源头活水，便处处充满天光云影……</p> <p> 网络教学生动有趣，这并非无视或淡化它的困难，而是在遇见时依然从容、优雅。 </p><p> 网课期间遇到的最大困难就是就是学生作业的上交，个别孩子隔着屏幕完全成了脱缰的野马，不受控制，有些孩子作业上交不全，质量不高，为此，我想了好多办法，软的、硬的、直接索要、间接鼓励，除了联系孩子、联系家长，我经常在微信群、钉钉群展示优秀作业，背诵视频等等。记得一位教育专家说过：“孩子最好的老师是同伴中优秀的孩子。”其他同学看到优秀同伴的表现，便会知不足而后改之。</p> <p> 用心地答疑，提醒学生注意增强体质，一句关切的问候，一个无意的赞许……传达了一份关爱，孩子们懂得感恩，每天答疑课结束时，一句句谢谢老师！老师辛苦了！让我倍感春意暖融融！</p> <p> 线上教学依然在路上，我会坚持做麦田的守望者，疫路之上，携行云端。一起成就教育的美，待花开相会时，眼里全是光芒……</p>