“沐浴书香”--铁设阳光幼儿园首届读书节

伍婷

高尔基说：“书是人类进步的阶梯，是人类永远的朋友，也是人们获得知识的重要源泉。”随着新一轮高考改革，“得语文者得高考”逐渐成为共识，就语文学科来说，又是“得阅读者得语文”。但阅读能力的提升，不是一朝一夕，需要从小开始长期积累。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。因此，为开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。为增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”，特开展我园首届“沐浴书香”读书节活动。 活动主题:书香浸润童年，阅读点亮人生活动目标:1、营造浓厚的读书氛围，促进幼儿园书香校园建设。2、通过阅读活动，进一步提升我园教师专业素养，涌现出更多的阅读先进典型，让书成为教师成长的伴侣。3、鼓励幼儿接触优秀儿童文学作品，引发对书籍、阅读的兴趣，培养幼儿良好的阅读习惯，小班集中注意力听读，中班亲子手指点读，大班亲子阅读同时培养幼儿独立阅读，复述故事，创编故事，做到心到、眼到、手到、口到，为幼儿的终生学习打好基础。4、调动家长积极参与阅读的兴趣，增强家长的读书意识和对早期阅读重要性的认识，进一步改善家庭的阅读环境，实现培养幼儿早期阅读行为习惯。 活动时间:2020年4月6日—2020年5月初活动对象:幼儿园全体教师、幼儿及幼儿家长 一、教师读书活动:“我读书、我成功、我奉献”1、倡导教师与好书为伴。要求教师认真阅读至少1本教育专著和经典图书等，不断充实自我。2、做好读书笔记。要求教师把自己阅读过程中某些印象深刻或深受启发的语段摘录下来，撰写读书笔记不少于1000字。3、开展读书沙龙。根据所学联系实际每人撰写一篇心得体会或感受，进行交流展示。要求，必须真情感受，杜绝抄袭下载。年级组组织沙龙活动，全员参与，活动完成后，资料、照片归档。 二、亲子共读活动:“我与孩子同读书、共成长” 1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。2、请您与孩子共享阅读好时光，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，并在每晚北京时间10:00打卡读书内容，并拍下最美的亲子共读照片，家长朋友在家园群分享读书感悟，亲子阅读心得体会。 活动展示:1、阅读节系列活动展示，全园开展好书推介活动。2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供10篇。3、本园开展“书香班级”、“书香教师”评选活动。4、本班开展“书香家庭”“阅读小明星”评选活动。 大班幼儿早期阅读活动指导要点:1、阅读文字较多的图书，让幼儿了解画面与文字的对应关系，引导幼儿改编故事情节，概括作品的大意。2、鼓励幼儿在课内外阅读不同形式的文学作品，让幼儿注意文学作品中的词汇，语言的规范用法。3、家园合作制作图画书和教具学具。4、让幼儿反复练习认读常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，学写简单的汉字以及自己的名字。5、让幼儿掌握基本的书写姿势，了解书写常识，例如：先横后竖，先左后右等等。“腹有诗书气自华”，亲爱的家人们，爱上阅读，阅读越美，从现在开始，从此刻开始，让我们一起读书吧! 　　总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全体师生以此为契机，共同捧起书本，走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香芬芳校园。