<p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 疫情当前,安全是重中之重。为了提高全校师生防范意识和学校应急处置能力,为顺利复学做好全面工作准备。根据樟树市教体局关于复学演练工作要求,2020年4月8日上午,临江府城学校开展了2020年春季复学演练活动。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>演练前的部署</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 为了确保演练活动取得圆满成功,学校专门成立了疫情防控应急演练领导小组,结合学校疫情防控实际,制定了详细的疫情防控应急预案。并召开复学演练工作会议,明确分工,落实职责,确保每位教师都能熟练掌握应急流程和科学规范的处置方法。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 万淑华校长就开学演练及复学、防控工作作了相关布置。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> </h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 分管校长万翔就演练工作进行了详细的介绍和相关人员安排。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2020年4月8日上午7:40,樟树市临江镇中心校领导、各小学校长及临江中心幼儿园园长等教育界同仁莅临我校观摩指导。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>开始演练</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 万淑华校长宣布:临江府城学校2020年春季复学演练开始!</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>流程一:入校检测</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生错峰上、下学,入校学生佩戴口罩,在值日老师的指引下,在入校等待区等待,保持1米安全距离,依次排队等候,此时有老师给学生进行免洗手消毒,学生分两队有序排队间距1米以上,进行鞋底消毒,再经过门口的体温检测门进入校园。</h3> 学生在等候区等候进校园 入校前进行免洗手消毒 学生足底消毒,通过测温门。 测温组对入校师生进行体温测量。 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>流程二:检测到体温异常</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 值日教师检测到一名学生,体温高于37.3℃,由体温检测组带到旁边1.5米处进行二次测温,通知应急联络组,联系医疗组将这名学生送至学校健康观察室,进行复检,发现体温异常,报告总指挥,拨打120。</h3> <h3 style="text-align: center;">体温监测组进行二次测量,并做好记录。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 体温检测组联系应急联络组,应急联络组联系医疗组、消杀组和心理疏导组</h3> <p style="text-align: center;">消杀组对发热人员的流动路线进行消杀。<br></h3><h3><br></h3><h3></h3> <p style="text-align: center; font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">医疗组将发热学生带到健康观察室。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 医疗组再次测量体温依然超过37.3℃,立马联系应急联络组,向上级报告,并由班主任联系学生家长到校,拨打120,把学生带到发热门诊进一步诊断。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>流程三:按入校路线上教室</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在进校门右手边宣传栏处设置了年级分流进教室指示牌,并安排了值守老师引导。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 进入校园的学生间隔1米以上,有序地到洗手池进行洗手,严格按照七步洗手法。之后学生间隔1米以上,有秩序进入教室。</h3> 入校洗手 <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>流程四:入教室上课</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学校消杀组每天都会对教室、办公室、寝室、食堂等处提前消毒,开窗通风,并张贴已消毒标识。班主任老师对每一个入教室学生都会进行体温测量,并填写晨午检记录,体温合格方可进入教室。随即老师给孩子们上“安全第一课”</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><br></h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>流程五:课堂管理</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 在日常教学环节中,教室采用单人单桌模式,教师在讲台区域授课,指导学生尽量减少与学习内容无关的语言交流。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 教师带好口罩,上课不采用聚集性接触性的教学方式,如小组合作等。教师时刻注意观察学生在课堂的精神状态。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>流程六:课间学生出现异常情况</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 上课期间发现一名学生咳嗽不舒服,班主任把学生带到教室外进行体温测量,搭班老师立即向应急联络组报告,联系医疗组,将该生带到健康观察室进行测温、消毒、陪护并询问情况,将相关情况向上级报告。此时,心理疏导组老师也会深入班级,对班上孩子进行疏导安慰。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 课后,学生如厕,保持一米以上距离,每一个洗手间门口都有值日老师,提醒孩子注意洗手卫生习惯。每一个洗手间都张贴了七步洗手法,摆放了洗手液及纸巾。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>流程七:下课排队,食堂用餐。</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b><br></b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">1.回家吃饭同学,先由班主任在教室测温、消毒,再由搭班老师将学生送出校门,等待家长接送。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">2.在校用餐同学,班主任先联系食堂用餐组,询问是否能带学生就餐,然后给学生测温、消毒,间隔一米以上距离排队就餐。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">3.高年级学生用餐,由老师带到食堂打饭,排队回教室用餐;低年级则由老师带领,在食堂二楼就餐,采取同向而坐,间隔一米以上距离。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">(学生在校,错峰用餐,每一批次间隔20分钟,每次两个班)</h3> <h3><font color="#ed2308"><b>流程八:学生就寝</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 我校是一所寄宿制学校,4、5、6年级各有一个班住校,在就寝时,间隔10分钟下课,错峰分批分流入寝,单人单床就寝;坚持日常消杀通风;坐班教师下课前5分钟教室内检测体温后,将学生带出教室并按入寝分流指示牌将学生引导进入寝室;行政值日人员及宿管员做好陪寝、查寝及安保工作。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 学生住宿楼层安排当天蹲班教师值守,维持就寝纪律,督促学生不可串寝按时就寝</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"><font color="#ed2308"><b>流程九:离校管理。</b></font></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 按年级错时放学,当班教师组织学生按离校路线,有序、保持安全距离走出校门,由值班领导、值日老师、保安人员维持校园及校门口秩序。<span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);">放学后,由消杀组安排后勤人员对校园进行消毒。</span></h3> <h3><font color="#ed2308"><b>流程十:材料展示</b></font></h3><h3> 各位领导实地查看了校园各处情况,仔细查阅了相关材料,认真听取报告,给出宝贵意见。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 临江府城学校防控疫情应急领导小组对演练环节中存在的不足进行了认真梳理、总结反馈,还提出相应的整改措施,对学校疫情防控工作应急预案进一步加以完善。</h3> <p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 通过这次演练,提高了学校应急疫情防控指挥和组织协调能力,为今后的疫情应急处置工作积累了经验,为即将到来的学生返校复课,做好充分的准备。真正做到,让学生安全上学,平安回家,让家长放心,让社会放心。</h3>