<p> 高尔基说：“书是人类进步的阶梯，是人类永远的朋友，也是人们获得知识的重要源泉。”随着新一轮高考改革，“得语文者得高考”逐渐成为共识，就语文学科来说，又是“得阅读者得语文”。但阅读能力的提升，不是一朝一夕，需要从小开始长期积累。3—8岁是一个人阅读能力发展的关键期，培养儿童早期阅读能力，是我们给孩子人生发展最好的精神食粮。因此，为开阔师幼眼界、拓展知识面，使幼儿养成多读书、乐读书、读好书的习惯，以引领和推动幼儿园读书活动的蓬勃开展，促进幼儿园文化建设。为增进家庭成员的情感交流，加强家庭之间亲子阅读分享，营造温馨的亲子共读氛围，共同构建“书香家庭”、“书香校园”，特开展我园首届“沐浴书香”读书节活动。</p> <p> 二、活动主题:书香浸润童年，阅读点亮人生。</p><p> 三、活动时间:第一阶段:策划启动阶段</p><p>(2020年4月6——4月10日)</p><p> 营造书香校园的浓厚氛围，拉开读书活动的序幕。</p><p>第二阶段:组织实施阶段</p><p>(2020年4月10日——4月30日)</p><p> (一)教师读书活动:“我读书、我成功、我奉献”</p><p>1、倡导教师与好书为伴。</p><p>2、做好读书笔记。</p><p>3、开展读书沙龙。</p> <p><br></p><p> （四）亲子共读活动:“我与孩子同读书、共成长” </p><p> 1、建议家长带幼儿到书店、图书馆，拓展读书渠道。</p><p> 2、请您与孩子共享阅读好时光，每天睡觉前半小时定为“亲子阅读时间”，并在每晚北京时间10:00打卡读书内容，并拍下最美的亲子共读照片，家长朋友在家园群分享读书感悟，亲子阅读心得体会。</p> <p> (五)活动展示：</p><p> 1、阅读节系列活动展示，全园开展好书推介活动。</p><p> 2、对各班级优秀“阅读感悟”进行集中展示，每班最少提供10篇。</p><p> 3、本园开展“书香班级”、“书香教师”评选活动。</p><p> 4、本班开展“书香家庭”“阅读小明星”评选活动。总之，读书是终生的事情，读书应重在平时，希望幼儿园全体师生以此为契机，共同捧起书本， 走进知识的海洋，走进书的天地，让浓浓的书香芬芳校园。</p> <p>大班幼儿早期阅读活动指导要点：</p><p> 1、阅读文字较多的图书，让幼儿了解画面与文字的对应关系，引导幼儿改编故事情节，概括作品的大意。 </p><p> 2、鼓励幼儿在课内外阅读不同形式的文学作品，让幼儿注意文学作品中的词汇，语言的规范用法。</p><p> 3、家园合作制作图画书和教具学具。</p><p> 4、让幼儿反复练习认读常见的汉字，进一步了解汉字认读的规律，学写简单的汉字以及自己的名字。</p><p> 5、让幼儿掌握基本的书写姿势，了解书写常识，例如：先横后竖，先左后右等等。“腹有诗书气自华”，亲爱的家人们，爱上阅读，阅读越美，从现在开始，从此刻开始，让我们一起读书吧!</p>