【4月17日】点亮假期生活 我们一起行动——北京岭南幼儿园

风铃

方位

小熊

音乐

上下

方位词

上面

桌子

什么

下面

宝贝

亲爱的宝贝们：

大家早上好，今天是2020年4月17日星期五。小朋友你们都很喜欢玩玩具，那你知道玩具都放在哪里了吗？

今天我们学习对方位词上下、里外、前后的理解。

小班篇

数学活动——认识方位

活动目标：

1、学会方位儿歌和动作，体验游戏的快乐；

2、在游戏中观察上下、里外、前后的方位词。

先跟着老师玩一个方位小游戏吧！

材料准备：家中各类物品

三阶段我们就能轻松认识方位哦！

（以上下为例）

1、认识上下

命名：这是上，这是下

提问：上在哪里？下在哪里？

这是？（上面）这是？（下面）

2、区分上下

桌子的上面有什么？桌子的下面有什么？小车在桌子的哪里？皮球在桌子的哪里？

3、应用上下

盒子的上面是什么？小车的下面是什么？

换一种方式提问：小车在哪？盒子在哪？

我们一起来试着说一说吧！

1.椅子的上面有什么？

2.椅子的下面有什么？

3.谁在椅子的上面？

4.谁在椅子的下面？

1.小熊的前面有什么？

2.小熊的后面有什么？

3.谁在小熊的前面？

4.谁在小熊的后面？

爸爸妈妈看过来：

方位是个抽象的空间概念，孩子的空间思维能力是随着年龄的增长而不断提升的。刚接触方位时，有的孩子可能会混淆，我们家长可以通过一些游戏、运动、实践体验等帮助孩子进行训练，从简至难、由易至繁、循序渐进帮孩子建立方位意识。

宝贝听我说：

1、宝贝可以用家里的玩具物品自己试着摆一摆、说一说，也可以直接说一说家中的物品在什么地方，记得用好“上下前后”这样的方位词哦！

2、宝贝们在讲述时记得话要说完整哦，比如微波炉在柜子的上面。

中班篇

美工制作——《立体折叠小屋》

活动目标：绘画剪刀的使用促进幼儿手部肌肉的发展，感受图画色彩搭配。

活动准备:白纸、铅笔或马克笔、水彩笔、剪刀。

　　甜言蜜语：小朋友快快把好玩有趣、独一无二的立体房子，摆在桌子上跟大家一起分享吧！

大班篇

奥尔夫音乐律动：有趣的报纸

活动目标：

1、区分ABC曲式结构，锻炼幼儿对听音乐的辨别能力。

2、用撕报纸的方式表达C句的长音特殊音效，练习小肌肉的控制能力。

准备材料：报纸、音乐

甜言蜜语：

小朋友们这个音乐叫《拍蚊子》，你可以跟着音乐节奏，用动作、表情等表现被蚊子咬时生气、挠痒痒、擦药水等情境吗？一定要仔细辨听每一段音乐有何异同，在拍蚊子时可以自由选择不同的方位拍打哦。